12‐03‐29 Bildades 2006 Samverkansparter: Försäkringskassan Arbetsförmedlingen Västra Götalandsregionen och kommunerna: Essunga, Götene, Lidköping, Skara, Vara   2010 – Startar GEVALIS Vuxna med finansiellt stöd av Europeiska Socialfonden. Tanken är att ge människor möjligheter till återhämtning innan de påbörjar en arbetslivsinriktad rehabilitering.   2011/12 – Europeiska Socialfonden beslutar att ge fortsatt stöd till GEVALIS Vuxna deltagarna att fortsätta hela vägen ut till arbete. 1 12‐03‐29   70 % kvinnor och 30 % män   Psykiska och somatiska besvär   Mellan 5-10 års bortavaro från arbetsmarknaden   95 % av deltagarna är mycket nöjda med insatsen.   5 % av deltagarna är nöjda med insatsen men att det är för kort tid (16 veckor) och många deltagare säger att: ” detta är den första rehabiliteringen jag fått på 10 år” 2 12‐03‐29 Återhämtningsprocess BEMA Klargöra arbetsförmåga Skapa arbetsprövningsplats A och npassa den efter deltagarens behov Bildning för företag som vill ta ett socialt samhällsansvar Under Återhämtnings Bildning Bll de företag om processen kommer Deltagaren a5 delta på GEVALIS Vuxna olika akBviteter såsom personlig coachning och moBverande samtal, friskvård, samhällsorientering, kultur, studiebesök på arbetsplatser, resor samt a5 verksamheten kommer a5 ha inslag av frukost/lunch. Under processen Klargöra kommer Deltagaren a5 träﬀa BEMA‐utredare som klargör deltagarens resurser via samtal och arbetsprövning på önskad arbetsplats. Deltagarens fortsa5a process mot arbetslivet går Bllsammans med en arbetsförmedlare som ska Anpassa deltagarens behov och förstärka dennes resurser på arbetsplatsen hur det är a5 ta emot en arbetstagare/medarbetare som har en funkBonsnedsä5ning och hur det påverkar företaget och personalgruppen. Arbetsförmedlingen har e5 långtgående uppföljningsansvar gentemot de personer som är placerade minst e5 år eRer start. Drömmar kan förverkligas! Deltagaren behöver ett bollplank! Mötet med andra Coachen ser! Karusellen har slutat snurra och börjar inte igen förrän deltagaren är redo Coachen lyssnar! Stoppa Karusellen! 3 12‐03‐29   Att beskriva sig själv och att visa sig i handling är materialet i dialogen   Relationell praktik   Emotionell praktik   Handlingspraktik   Den sociala kontakten med andra - relationen mellan deltagare och coach är en bärande balk - Relationen till andra deltagare har förstärkt och bekräftat min förändringsprocess - Projektet har skapat socialt nätverk Bryta utanförskap och få hopp om förändring Att göra saker tillsammans blir en bekräftelse av handlingsförmåga 4 12‐03‐29 Fall A. ”Mitt sätt att visa min vilja är att utebli-men det ligger en annan fråga bakom detta”.   ”Att utebli är att pröva tilliten”. Fall B ”Jag blir inte trodd och då måste jag visa hur det blir för mig”.   ”Jag tar med mig kaffetermosen och kommer tillbaka till er”.   Inga minnesbilder fram till 14 års ålder   Rädsla för föräldrar under hela uppväxten   Utanförskap i skolan och strävan efter att vara den duktiga eleven   Vuxen livet präglat av stark strävan att vara kompetent samtidigt som ångesten river i henne då hon inte kan leva upp till detta.   Närvaro i projektet och främst umgänget med andra till synes omöjligt   Psykiskt sammanbrott – inläggning/personalen aktivt närvarande 5 12‐03‐29   De möter upp deltagarens stora behov av tillitsfull närvaro och reglerar känslan av övergivenhet   De arbetar aktivt med att modifiera deltagarens självbild då denne inte tror att någon vill henne väl konfronterar henne med alternativa förståelsegrunder   Personalens kompletterande rollutformande gagnar deltagarens förändringsprocess, börjar delta i aktiviteter   Professionaliteten utformas så att jaget och relationen i den professionella rollen är helt avpassat för en enskild deltagare.   Personalen kompletterar varandras rollutförande med att den ena har den tillitsfulla, skyddande och bekräftande rollen och den andra den mer gränssättande och konfronterande 6 12‐03‐29 7 