Du ska kunna förklara en historisk händelse och peka på vilka
Kommentarer Syfte Betyg E Betyg C Betyg A Du ska kunna förklara en historisk händelse och peka på vilka personer som var inblandade, samt redogöra för orsaker och konsekvenser. 1. Kunskaper om tidsperioder, Eleven kan översiktligt Eleven kan utförligt redogöra Eleven kan utförligt och förändringsprocesser, redogöra för för förändringsprocesser, nyanserat redogöra för händelser och personer utifrån förändringsprocesser, händelser och personer. förändringsprocesser, tolkningar och perspektiv händelser och personer. Dessutom kan eleven utförligt händelser och personer. Dessutom kan eleven redogöra för förloppen av Dessutom kan eleven utförligt översiktligt redogöra för förändringsprocesserna och och nyanserat redogöra för förloppen av händelserna samt deras förloppen av förändringsprocesserna och orsaker och konsekvenser. förändringsprocesserna och Genom frågor som berör syfte 1 testas också syfte 3, alltså hur du redogöra för historiska begrepp samt hur du använder olika perspektiv. händelserna samt deras händelserna samt deras orsaker och konsekvenser. orsaker och konsekvenser. 3. Förmåga att använda olika Eleven kan med viss säkerhet Eleven kan med viss säkerhet Eleven kan med säkerhet historiska teorier och begrepp använda några historiska använda historiska begrepp använda historiska begrepp för att formulera, utreda, begrepp för att formulera, för att formulera, utreda, för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om utreda, förklara och dra förklara och dra slutsatser om förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar slutsatser om historiska historiska frågeställningar historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv frågeställningar utifrån olika utifrån olika perspektiv. utifrån olika perspektiv. perspektiv. Här måste du fundera själv på hur historiska händelser har påverkat vår samtid och hur du kan förstå framtiden och nutid med hjälp av historien. 2. Förmåga att använda en Eleven ger enkla exempel på, Eleven ger enkla exempel på, Eleven ger komplexa exempel historisk referensram för att och förklarar översiktligt, och förklarar utförligt, på, och förklarar utförligt och förstå nutiden och för att ge samband mellan skeenden i samband mellan skeenden i nyanserat, samband mellan perspektiv på framtiden det förflutna och förhållanden det förflutna och förhållanden skeenden i det förflutna och i nutiden. i nutiden. förhållanden i nutiden samt argumenterar för och emot olika sätt att se på dessa samband. Du måste själv fundera över vilket stoff som är viktigt att ta med och vilket som kan utelämnas. Syfte 1: En förklaringskedja: Förutsättningar/orsaker – händelse – konsekvenser Syfte 3: Glöm inte viktiga begrepp Syfte 2: Hur har historien påverkat oss? Likheter, förutsättningar för något som finns idag Nya tider Nya världar En sammanfattning Ett nytt sätt att tänka • • • • • • • • Medeltid: Grupper, Stånd & klasser Kyrkan är allsmäktig Kyrkan enar Jordbruk & självhushåll Småskalig handel Europa Feodalism • • • • • • • • Tidigmoderna tiden: Individen Kyrkan ifrågasätts Kyrkan splittras Handelskapitalism Handel med hela världen Världen Stark centralmakt Anledningar till Upptäcktsresorna • Mission • Nyfikenhet • Efterfrågan på lyxvaror ökade i Europa. • Osmanska riket var ett hinder. • Teknologin. Skeppsbygge, kartor, navigation, kanoner • Furstar finansierade resor Upptäcktsresor Sidenvägen Osmanska riket Mogul Indien Azteker Kina Mali Benin Inka Diaz- Rundade Godahoppsudden 1487-88 Da Gama – Vägen till Indien 1497-99 Columbus – Amerika 1942 Magellan – Jorden runt 1519-22 Följder av upptäckterna Potatis, majs, silver, socker, tobak, kalkon, kakao, avokado, ananas, tomat Hästar, nötboskap, vete, sockerrör, järn, krut, hjul, difteri, mässling Siden, indigo Slavar, kaffe, malaria, gula febern Nya handelsvägar Nya varor Kapitalism Kryddor Renässans Ca 1350-1550 Florens, norra Italien Återfödelse av det antika idealet Individens frihet Idealet: Starka kroppar och själar Konst Litteratur Leonardo da Vinci Machiavelli Arkitektur Brunelleschi En ny världsbild Copernicus: Heliocentrisk världsbild Brahe: Stjärnkarta Kepler: Elliptiska banor Galilei: Himlakroppar Newton: Tyngdlagen Boktryckarkonst Sprida politisk och religiös information • Renässansens tankar • Reformationens budskap • Bibeln • Vetenskapens tankar • Krigspropaganda • Läsintresset?! Reformation Det var 500 år sedan kyrkan hade gått igenom den Stora schismen och delats, i öst och väst. Man var säker på sin position . Luthers kritik: Luthers tankar sprids fort på grund av boktryckarkonsten och får fäste pga det politiska läget i Ty Augsburgska religionsfreden Oroligheter i Tyskland: Bondeuppror Strider mellan stater Förändrad bild av människan och världen Kalvinism Motreformation Stormakter Machiavelli: en stark och handlingskraftig kungamakt • Kungen stod över kyrkan • Skatterna organiserades av kungamakten – Bönderna beskattades – Handelsmän beskattades med tullar och andra avgifter – Kyrkans inkomster var statens • Militären finansierades genom skatter Exempel på stormakter Frankrike: Absolutism, merkantilism, stark centralmakt, Ludvig XIV England: Parlament, regenten står ej över lagen, del i världshandel, stor textilindustri Spanien: enad union – egna länder, spanska domäner i Amerika, guld, korståg Nederländerna: Köpmännens land, provinser, Generalständer, sjöfart, handelskontroll 30-åriga kriget • Religionskrig katoliker v/s protestanter • Ty-romerska riket Kejsaren v/s furstarna • Makten om Europa alla mot alla Slutet av 1620-t: Kejsaren kontrollerar östersjökusten Stridande på protestanternas sida Utmanare av makten 1630 Prag 1618: Kejserliga sändebud slängs ut Augsburgska religionsfreden 1555 Ena riket! Personliga kontakter Ferdinand II Ty kejsare Katolik Tyska furstar går samman Westfaliska freden 1648 • Religionsfreden i Augsburg stadfästes • Tyska riket; fortfarande självstyrande småstater • Kejsaren – en tom post • Habsburgska staterna, ty/spa förlorade makt • Franska landvinster - stormakt • Svenska landvinster - stormakt Sverige: Gustav Vasa 1500-talet Reformation pengar makt jord till adeln Riksbyggmästaren jordeböcker skatterna lagrades – såldes fogdar Från naturahushållning till penninghushållning sala silvergruva Sverige: från stormakt till fall 1600-1700 • Kampen om östersjön • 30-åriga kriget(Gustav II Adolf) • Mer skatt för att finansiera armén(bönder/adel) • Maktkamp: Sverige v/s Danmark • Envälde(Karl XI – Karl XII) • Räfst och reduktion • Nordiska kriget: Stormaktens undergång
© Copyright 2024