April 2014 | Sct. Nicolai Skole | Skolereformen – forældreinfo 1 Skolereformen Kære forældre. Som I alle er bekendt med træder skolereformen i kraft med virkning fra skoleåret 2014/15. I ledelsen har vi siden skoleårets begyndelse været fokuseret på at få styr på både reform, medarbejdernes nye arbejdstidsaftale og udarbejdelse af en procesplan, som skulle involvere både elever, forældre og medarbejdere. Vi har derfor ind over de sidste 4 måneder arbejdet med reformen, dens indhold og muligheder i elevrådet, i skolebestyrelsen og i medarbejdergruppen. Skoledagens/ugens længde 0.-3. årgang: 30 timer heraf 2 t. til lektier 4.-6. årgang: 33 timer heraf 3 t. til lektier 7.-9. årgang: 35 timer heraf 2 t. til lektier Vi tilstræber at placere elevernes undervisning Elevrådet og reformen. Elevrådet havde i december en temadag med besøg af en repræsentant fra organisationen Danske Skoleelever, hvor eleverne fik en gennemgang af reformens hovedelementer. Efterfølgende har skoleleder og elevrådskontaktlærer haft et møde med en arbejdsgruppe under elevrådet, hvor de er kommet med konkrete bud på, hvordan eksempelvis den øgede bevægelse kan tænkes ind i hverdagen, hvilke fag der skal være særligt fokus på i lektiehjælpen mv. inden for nedenstående tidsrum: 0.-3. årgang kl. 8.00-14.00 4.-6. årgang kl. 8.00-15.00 7.-9. årgang kl. 8.00-16.00 Letiehjælp/faglig fordybelse skal placeres sidst på dagen. Alt efter elevernes alder placeres lektiehjælpen i hele eller halve timer. I løbet af skoledagen indlægges der faste Skolebestyrelsen og reformen. pauser med plads til elevernes frie aktiviteter. I skolebestyrelsen har reformen ligeledes været til drøftelse indtil flere gange. Skolebestyrelsen skal i forbindelse med reformen dels revidere nuværende principper, dels udarbejde nye principper for bl.a. skole-/hjemsamarbejde, holddeling, lektier mv. Den nuværende bestyrelse har valgt at overlade dette vigtige arbejde til den nye bestyrelse, som der er valg til her i maj. Se info på Skoleporten og Forældreintra. bevægelsesaktiviteter i tilknytning til Der indlægges endvidere undervisningen i de forskellige fag. 2 Hvor er vi nu? Vi er så langt, at vi nu har en ny organisationsstruktur på plads og en model for skoledagens tilrettelæggelse for både elever og medarbejdere i skoledelen. Den nye organisationsstruktur indbefatter, at vi går fra en 3deling; indskoling, mellemtrin og udskoling til et inddeling i to faser: 1. fase, som går fra 0.-5. årgang og 2. fase, der går fra 6.-9. årgang. Dette betyder, at der flere steder vil forekomme lærerskift, idet lærerne skal inddeles i hhv. 1. og 2. fase ligesom vi skal tilstræbe en så høj grad af kompetencedækning indenfor fagene som muligt. Derudover vil der endvidere indgå pædagoger i årgangsteamene på 0.-4. årgang i den understøttende undervisning. Vi er så småt ved at indgå aftaler med eksterne aktører inden for det der kaldes Den åbne skole. Mere herom når aftalerne er på plads. Kom og hør mere om reformen og det kommende skoleår ved valgmødet til skolebestyrelsen MANDAG D. 19. MAJ KL. 19 I SAMLINGSSALEN PÅ AFDELING SYD. Faktaboks om nye tiltag Engelsk fra 1. klasse. 2. fremmedsprog – på Sct. Nicolai er det tysk – indføres fra 5. klasse og gøres obligatorisk. Sløjd og håndarbejde kan fra 2014 ændres til det nye fag; håndværk og design. Madkundskab erstatter hjemkundskab. Obligatorisk valgfag fra 7. klasse. Afgangsprøverne ændres til 9. klasseprøver. Idræt bliver et prøvefag. Alle elever skal forlade skolen med mindst karakteren 2 i dansk og matematik. 9. klasseprøverne vil få øget betydning for optagelse på ungdomsuddannelserne. Folkeskolereformens overordnede mål 1) Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2) Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3) Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis. Alle aktiviteter i skolen skal bidrage til målenes opfyldelse, således også den understøttende undervisning, som bl.a. indeholder frivillig lektiehjælp/faglig fordybelse frem til næste folketingsvalg. Den faglige fordybelse kan eksempelvis være læsetræning, stavekursus, matematikøvelser ud fra forskellige læringsstile osv. Daglig motion og bevægelse i ca. 45 minutter bliver en obligatorisk del af skoledagen. Motionen skal, ud over at fremme sundheden, understøtte motivation og læring i skolens fag og bidrage til øget læring. Motion og bevægelse vil både indgå i fagene og som selvstændige aktiviteter i løbet af dagen. 3 Sct. Nicolai Skole H.C. Andersensgade 4 56672900 Den daglige motion og bevægelse kan foregå på mange måder – som ovenover, hvor matematikken indlæres ved at bruge kroppen. Kom og hør mere. I forbindelse med valgmødet mandag d. 19. maj kl. 19 vil vi kunne fremlægge nogle mere detaljerede scenarier for, hvordan elevernes konkrete skoledag fra 0.- 9. klasse kommer til at tage sig ud. Her vil det ligeledes være muligt at høre mere om SFO’en og de tilbud der knytter sig hertil. Venlig hilsen Skoleledelsen sctnicolaiskole@koege.dk Et godt sted at lære – et godt sted at være! Find os på webben: www.sct-nicolai.dk Skolens ledelse Tina Mandrup, skoleleder Lotte Nowack, afdelingsleder/souschef Kirsten Lundager, SFO-afdelingsleder