Referat fra mødet i det lokale uddannelsesudvalg (LUU) den 17.09.14. Tilstede: Pia Lindquist Nielsen, Sheila Ettrup Vind, Christina Helle Graungaard, Birgit Hansen, Birte Engen, Lise Rasmussen, Jens Erik Bosen, Jørgen Lücking Houmøller, Ulla Mikkelsen, Anne Bjerregaard, Anne Marker (under punkt 4.2), Jeppe Rosengård Poulsen, Niels Bjørnsten, Carls Ravn, Hanne Didriksen Afbud: Kjeld Saul, Gitte Overvad, Hanne Stilling, Berith Mathiasen og Kirsten Velschow Referent: Kirsten Lauritsen 1. Godkendelse af referat fra sidste møde. Godkendt. 2. Godkendelse af dagsorden for mødet. Godkendt. 3. Hvad rører der sig i forhold til uddannelserne på skolen og i praksis? 3.1 Intro til uddannelserne + husets øvrige aktiviteter. Ved Jeppe Poulsen Skolen er født i det gamle Storstrøms amt og i 2007 blev skolen en selvejende institution. Skolen meldte sig ud af en fusion med SOSU Sjælland. Skolen har en bestyrelse, som godkender budget og strategier. Bygningsmæssigt har skolen flyttet sig en hel del, da vi ikke havde handlemulighed før hen. Vi har fået nogle rimelige tidssvarende bygninger. Vi er den mindste selvstændige SOSU skole i Danmark. Men der stilles de samme krav fra myndighederne, som for de øvrige skoler – vi rykker bare hurtigere. Undervisningsministeriet og PASS (Fagligt udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen) sørger for indhold til uddannelserne. Vi har haft en vækst på 70% på elevtilgang (ca. 400 – 450 årselever). Årligt gennemføres elevtilfredheds- og medarbejdertilfredshedsundersøgelser og de ligger på et fint niveau – over gennemsnittet. Virksomhedstilfredshedsundersøgelser er på vej. Der er frit optag på grundforløbet. På social- og sundhedsuddannelserne (trin 1+2) og pædagogisk assistentuddannelse er der en dimensionering og derudover har vi en kursusvirksomhed. 1 Dimensioneringsaftalen er konfirmeret i en 3 parts aftale og lyder på x-antal elever, som kommunerne er forpligtet til at ansætte. Aftalen udløber medio 2015 i forbindelse med den nye EUD-reform. Der er mange holdninger til om vi skal af med aftalen, eller vi skal beholde den. SOSU Nykøbing F. er med i et 4-skolesamarbejde med SOSU Nord, SOSU Århus og SOSU Esbjerg. I dette samarbejde skal vi ikke slås om eleverne, da vi ikke deler grænser – der spilles med åbne kort. 3.2 Evaluering af PA uddannelserne Med udgangen af 2013 og frem til foråret 2014 var det planlagt, at det lokale efteruddannelsesudvalg (LUE) skulle lave en evaluering af PA-uddannelsen, men da skolens LUE er blevet nedlagt og nu er slået sammen med LUU fandt denne evaluering ikke sted og tidsfristen er nu overskredet. PASS er i gang med en revision af uddannelsen, så en evaluering på nuværende tidspunkt vil ikke kunne bruges fremadrettet. Som repræsentant fra KL orienterede Sheila fra møde i ekspertgruppe, hvor der har været en brainstorm vedr. PA uddannelsen og følgende blev drøftet:      Hvordan kan/skal profilen for en PA se ud? Hvordan kan der gøres mere opmærksom på uddannelsen? PA uddannelsen har ikke det bedste ry Svært at få praktikpladser Kan der findes andre områder til PA uddannelsen f.eks. rehabiliteringsområdet? Birgit Hansen har været med i en gruppe, hvor der har været evaluering af PA uddannelsen og her ligger der noget materiale og nogle anbefalinger. Man arbejder fortsat på, hvordan man oplever, at eleven er klædt på, når de kommer ud i praktik? Jørgen Houmøller oplyser, at der er brug for at PA’erne kan udføre flere plejeopgaver. Det handler også om personlige kompetencer. PA’erne er ofte meget unge, når de kommer ud og skal arbejde med borgere, som er noget ældre. Skole og ansættelsessted har en fælles forpligtigelse for, at alle elever kommer godt i gennem deres uddannelse. Punktet tages op igen på næste møde. 3.3 EUD reform Jeppe Poulsen gennemgik de overordnede mål i forbindelse med den nye reform, som træder i kraft til august 2015.      Flere skal have en erhvervsuddannelse Mindre frafald Fortsat indsats for praktikpladser Klare adgangskrav Bedre ungdomsmiljø 2     Enklere struktur Mere og bedre uddannelse Ny erhvervsuddannelse for voksne EUX – erhvervsuddannelse med en studentereksamen koblet på. Med den nye reform går man fra 12 indgange til 4 indgange. Grundforløb 1 som er almen. Elever optages på skolen. Grundforløb 2 som er fagrettet og obligatorisk. På SSH uddannelsen fjernes 6 uger og PA uddannelsen fjernes 7 uger. Optagelse skal ske hos arbejdsgiver, men skolen vil rigtig gerne stille sig til rådighed mod betaling. Skolen bliver trukket i administrationstaxameter. Vi kan se, at AMU og EUD kommer tættere på hinanden, der bliver i højre grad mulighed for at sætte en uddannelse sammen af AMU kurser. Opfordring fra PASS – hvis man har ønsker til forandringer i uddannelserne, så skal man skrive til PASS. 3.4 Drøftelse af aftagernes behov fremadrettet Lolland kommune (Lise Rasmussen) Har tæt samarbejde med uddannelseskonsulent Lena Henriksen og vil gerne have, at det fortsætter. Høj % af uddannelsesniveau – vi skal være gode og skal kunne sælge vores pladser. Har tæt kontakt med University og SOSU skolen. Guldborgsund kommune (Pia Lindquist Nielsen) Her er man i gang med omstruktureringer. Distrikter bliver slået sammen, nye leder og nye besparelser. Uddannelse er i højsæde - samarbejde med skolen ja tak. FOA Guldborgsund (Jens Erik Bosen) I forhold til uddannelse er der et GVU hold i gang og det er færdig midt i januar 2015. Lolland kommune (Birte Engen) Her er der droslet ned med hensyn til efteruddannelse – teams kunne ikke følge med. Tænker meget realkompetencevurderinger. Har kørt rotationsprojekt, det gik ikke så godt. Vordingborg kommune (Christina Graungaard) Er optaget af reformen, hvor kan der laves plads og følger der penge med? Møder med distrikterne, der bliver lagt flere ting ud. Ensartet tilgang. Vordingborg kommune (pædagogisk område) Dagplejer er blevet afskediget. Har fælles pædagogisk grundlag. SOSU Nykøbing F. AMU kurser inden for det pædagogiske område ligger helt stille. Har haft kontakt med Lolland vedr. nyt GVU forløb. 3 Lolland kommune er hele tiden opsøgende vedr. kurser indenfor sosu området, hvor er Guldborgsund kommune – hvorfor bruger de ikke os, vi vil rigtige gerne lave noget sammen? Hvis I har nogle indgange/fora vi kan bruge, er vi meget interesseret. Skolen oplever, at folk tager på kurser uden for vores områder - specielt familieplejekurser, som vi sagtens kan tilbyde her. Vi er berettiget til at udbyde kurserne og vil gerne fastholde dem her. Vi har travlt med at få tingene til at rulle. Arbejder med den kommende reform og de nye arbejdstider, som trådte i kraft august 2014. FOA Sydsjælland (Jørgen Houmøller) Har haft kompetence udviklingsprojekt sammen med skolen og det har været en gevaldig succes. Som forventeligt løftede det alle på nogle områder. De 37 rotationsfolk, som var indover fik alle arbejde. Glad for SSH Update men har desværre været nødt til at trække sig. Har løbende dialog med ældrechefen. Ønsker at få klædt folk lidt bedre på til de mange udfordringer der er forude. Mangler værktøj til at håndtere udfordringer især indenfor sosu-området. Er ikke klædt på til at modtage borgere med mange diagnoser. Guldborgsund kommune (Sheila Vind) Glad for det samarbejde vi har med SOSU – primært med Lena Henriksen. Nytænkning og besparelser. FOA Lolland (Anne Bjerregaard) Håber at Lolland kommune vil genoptage sagen igen vedr. et GVU forløb. I forbindelse med den nye skolereform er der nogle medarbejdere indenfor det pædagogiske område, som kommer i klemme. Guldborgsund kommune Har kørt et stort projekt omkring patientsikkerhed, hvor alle medarbejder har været af sted, derfor har der ikke været plads til andet. Glad for det samarbejde, som vi har med skolen. 4. Punktere til beslutning. 4.1 Skabelon LUU dagsorden – bilag 1. Godkendt 4.2 Ansøgning om godkendelse af plejeplus. Ved Anne Marker. Som beskrevet i SOSU Nykøbing F’s handlingsplan for øget gennemførelse 2014, er der i flere år arbejdet på at skaffe uddannelsespladser for elever i private virksomheder (side 15-17). Ifølge PASS skal ansøgninger om praktikpladsgodkendelser stiles til det lokale uddannelsesudvalg ved den uddannelsesinstitution, som praktikvirksomheden ønsker at samarbejde med om uddannelse af elever. 4 LUU skal tage stilling til vedhæftede ansøgning om godkendelse af praktiksted fra den private udbyder af hjemmeplejen i Guldborgsund kommune, Plejeplus. Vedhæftet ansøgning fra firmaet Plejeplus med indstilling fra skolen samt firmaets beskrivelse af egen virksomhed – bilag 2 + 3. Plejeplus har tilmeldt en medarbejder til skolens praktikvejlederkursus i september, og det er aftalt at Plejeplus kan ansætte en SSH elev i et helt uddannelsesforløb med start december 2014. Hvis Plejeplus godkendes som praktiksted vil skolens uddannelseskonsulent følge eleven tæt i praktikperioder, for sikring af et optimalt uddannelsesforløb. Den endelige godkendelse af praktiksted foretages af PASS. 2/3 del af deres opgaver er personlig pleje. Plejeplus arbejder efter overenskomst og vi er som skole interesseret i at eleverne får uddannelsen og at de mål de opnår, svarer til de krav der i uddannelsen. Det er Lolland og Guldborgsund kommuner, der har tilsynspligten. Eleverne i private firmaer ligger uden for dimensioneringen og firmaet har det faglige og ansættelsesmæssige ansvar. PASS har sat kvalitetskravene og vi overholder det regelsæt, som der ligger i dag. SSH-elever i Plejeplus vil blive fuldt tæt. Der kom spørgsmål til hvad det vil sige, at blive fuldt tæt. Skolen kan ikke svare på, hvad vi som skole må gå og tjekke. Jeppe Poulsen undersøger, om vi har mulighed for at stille krav. Anne Marker vil deltage i møder med eleven. Plejeplus har allerede en medarbejder på 1. del af praktikvejlederkurset. Skolen skal sætte kriterier op, hvem har ansvaret, er det skolen eller kommunen. Tættere samarbejde - hvad gør vi for at sikre, at det ikke kun er deres egne svar, der er gode nok. Ansøgningen fra Plejeplus er godkendt. Næste møde: LUU ønsker en principiel drøftelse af hvad vi vil - mere på generel plan. 5. Punkter til drøftelse 5.1 Elever på barsel – bilag 4. Vær opmærksom på at der ligger en faldgruppe. Man har ret til barsel, men spilder nogle barslesuger, hvis man kommer ind og gør sin uddannelse færdig inden for de første 14 uger af sin barselsorlov. 5 5.2 Overdragelse af ansvaret i forhold til optagelsesprocedure. Ligger som en varm kartoffel, vi kender ikke de endelige regler for proceduren. Der skal holdes møder med HR afdelingerne og muligvis bliver der behov for et stormøde, når reglerne kendes. 6. Punkter til næste møde     7. Evaluering af PA-uddannelsen Optagelsesprocedure Rygte om at SSA-erne er en uddøende race. Jens Erik sender materiale til Kirsten Lauritsen med henblik på punkt til næste gang. Hvad kan AMU bruges til og hvad kan skolen tilbyde? Eventuelt Hele skolens skole- og praktikplan skal op at vende i forbindelse med den nye reform. Det er problematisk, at SSH elever stadig er i sit prøveforløb halvvejs inde i uddannelsen ved en evt. afskedigelse. Fordelen er at eleven får en chance for at vise, at de kan udvikle sig. Forslag om at få koordineret optaget på tværs af hele regionen. Måske en slags forskudt praktik, som er prøver før. Eventuelle punkter til dagsordenen kan mailes til Kirsten Lauritsen kl@sosunyk.dk Næste møde er onsdag den 26.11.14, kl. 09.00 – 12.00. 6