Oppimisvaikeustutkijoiden tapaaminen Jyväskylässä 24.-25.4.2015 (Huom! paikka muuttunut: Perjantaina Ylistönrinteellä (Survontie 9) lauantaina Agoralla (Mattilanniemi 2)) PE Ylistönrinne,YK:YlistöKem1 Ylistönrinne,YFL: FYS 3 Ylistönrinne,YFL: FYS 2 12.00 - YlistöKem1: Päivien avaus Paavo Leppänen ja Juha-Matti Latvala 12.45 YlistöKem1: Ekapelitutkimuksen nykytilanteesta, Lyytinen, Heikki Puheenjohtaja: Puheenjohtaja: Puheenjohtaja: Juha-Matti Latvala Tuire Koponen Olli-Pekka Malinen 13.00 - Fonologinen prosessointi Visuo-spatiaalisten taitojen Alakouluikäisten onnistumisen 13.30 lukutaidon ennustajana tietokoneavusteinen kokemukset alkuopetuksen aikana arviointi-pilottitutkimus Viholainen, H. kolmessa maassa, kahdessa Räsänen, P kielessä Holopainen Leena 13.30 - 1-luokkalaisten lukutaidon Wechslerin kuutiotehtävän Oppimisvaikeuksien päällekkäisyys 14.00 tarkkuus opettajien käsiteanalyysi ja – yhteinen vai erillinen tausta? arviointien ja testitulosten visuospatiaaliseen Heikkilä, R. valossa hahmottamiseen liittyvien Virinkoski-Lempinen, R., taitojen tarkastelu ja testaus Aro, M., Lerkkanen, M.-K., Viinikainen, T. Holopainen, L. & Eklund, K. 14.00 - Peer Selection and Influence Visuo-spatiaaliset "Cognitive Interventions in Swiss 14.30 in Students’ Reading Skills in hahmotusvaikeudet Schools- Transfer effects and Early Primary Grades: A kokemusasiantuntijoiden multidiscilplinary perspectives" social network approach näkökulmasta Törmänen, M. Kiuru, N. Ylönen, S. 14.30 - 15.00 Kahvitauko (omakustanteinen) Puheenjohtaja: Ari Huhta Puheenjohtaja: Pekka Puheenjohtaja: Helena Viholainen Räsänen 15.00 - Ääntämisen oppimisen The role of visuospatial Liikunnan ja liikkumattomuuden 15.30 haasteet Ullakonoja, R. & working memory capacity yhteydet lasten kognitiiviseen Dufva, H. and achievement goal toimintaan ja koulumenestykseen orientations in children´s Syväoja, H. mathematical performance Husberg, H. 15.30 - Dyslexi hos Tutkimusperustainen tuki Fyysisen kunnon ja motoristen 16.00 universitetsstudenter inom matematiikassa Björn, P. taitojen yhteys NorDys Lindgrén S.-A. & (Esitys verkkolähetyksenä) koulumenestykseen kouluikäisillä Risberg, A.-K. lapsilla Tammelin, T. 16.15 - YlistöKem1: Kokemusta pöytään! -keskustelu 17.00 Onerva Mäki, Paula Määttä, Timo Ahonen, Heikki Lyytinen ILTATAPAHTUMA Lea Pulkkisen Sali, Agora LA Agora: Auditorio 3 (AgB 103) Puheenjohtaja: Noona Kiuru Lukutaidon ja kodin lukuympäristön yhteys lempikirjamainintoihin 1. luokalla Lerkkanen, M.-K. Agora: Alfa (B122.1) Puheenjohtaja: Minna Torppa The association of interest and skills in mathematics from kindergarden to the first grade Tapola, A. Ei-tehtäväsuuntautuneisuus ja yksilölliset erot matemaattisissa taidoissa esikouluissa Liakka, A. Agora: Beta (B121.1) Puheenjohtaja: Jarmo Hämäläinen 9.00 Efficacy of attention and 9.30 executive function intervention implemented in school context - Does intervention have specific effects? Paananen, M. 9.30 - Lukemisen ja laskemisen Yläkoulun oppilaiden 10.00 sujuvuuspulmien tunnekiinnittymisen esiintyminen ja kehityskulut 7. luokan alusta 8. päällekkäistyminen luokan alkuun: Kehityskulkujen Koponen, T. yhteys oppilaiden käytösoireisin Malinen, O.-P., Virtanen, T. & Haverinen, K. 10.00 - Opetuksellisesti haastavat Early number skill Opettajan toiminnan yhteys 10.30 lukivaikeuslapset – development throughout a oppilaiden ongelmatehtävän samanlaisia vai erilaisia? kindergarten year: Evidence ratkaisemiseen Peltomaa, K. from three assessment points Laine, A. Salminen, J. 10.30 - Alakouluikäisten “Core skills in mathematical Tietokonevälitteistä 11.00 minäpystyvyysuskomukset development in children aged ympäristöopin alkuopetusta lukemisessa 8-12 years –review of existing Hautala, J. Tietokonevälitteistä Peura, P. research knowledge”Aunio,P., ympäristöopin alkuopetusta Laine, A. & Räsänen, P. Hautala, J. 11.00 - Mobile solution for better Laskusujuvuuden kehitys Opetus ja valta - esimerkkinä 11.30 reading instruction in rural toiselta neljännelle luokalle ja kuurojen opetuksen kehitys Africa , Ojanen, E. yhteys Takala, M. lukusujuvuuteen,Väisänen, E. 11.30 - 13.00 Ruokatauko (omakustanteinen) Agora Alfa: Auditorio 3: LKK-symposium: Lukemisen kehityspolkujen Puheenjohtaja: Jarkko Hautala seurantaa 20 vuotta Avaussanat ja pj. Paavo Leppänen 13.00 - Katsaus Graphogame-teknologian Matematiikka-ahdistuksen kognitiivinen ja 13.30 tutkimukseen ja käyttöön lukutaidon tukena affektiivinen ulottuvuus alakouluikäisillä Lyytinen, H. & GraphoGame-tiimi lapsilla Sorvo R. 13.30 - Aivojen kuuloherätevasteet ja dysleksia Sujuvan laskutaidon tehostetun tuen 14.00 Hämäläinen, J.A., Lohvansuu, K., Lyytinen, H. & interventio 2. luokan keväällä Leppänen P. H. T Hakkarainen, A. 14.00 - Lukutaidon kehityksen ennustajat ennen Mathematics learning difficulties in 14.30 kouluikää ,Torppa, M. adolescence, Korhonen, J. 14.30 - Lukiriskivauvojen ja lukivaikeuslasten Matematiikan osaaminen ammatillisessa 15.00 poikkeukselliset aivovasteet erityisopetuksessa Lohvansuu, K., Hämäläinen, J., Tanskanen, A., Mononen, R. Ervast, L., Heikkinen, E., Lyytinen, H. & Leppänen, P.H.T. 15.00 - Lukutaidon kehitys toiselta kahdeksannelle Special education students´ interest, self15.30 luokalle lapsilla, joilla on suvussa kulkeva efficacy and subject knowledge in lukivaikeusriski mathematics Eklund, K., Torppa, M., Aro, M., Leppänen, Ekstam, Ulrika P.H.T., Ahonen, T. & Lyytinen, H.