TOSPROGSKONFERENCE 2015 Ind i sproget - ud i livet Forældre som ressource i pædagogisk praksis - hvordan? Tosprogede børn oplever ofte en udfordring i overgangen fra hverdagssproget til sproget i institution og skole. Hvordan udfordrer det den professionelle praksis? Og hvordan kan forældre ses som en ressource i den pædagogiske praksis, så børnenes fortsatte sprogudvikling styrkes? Tirsdag den 6. oktober 2015 kl. 9.00 - 15.00 University College Lillebælt Asylgade 7-9, 5000 Odense C Program 9.00 Ankomst og morgenkaffe 9.30 Velkomst og præsentation af dagens konference v/ Kirsten Hillman, chef for Videreuddannelsen, UCL 9.45 Snakk med oss v/ Sigrun Aamodt, Leder, Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO), Norge 10.45 Pause 11.00 DagtilbudSkole Biliteracy i børnehavens hverdag Jeg lærer mere, når jeg taler med min mor v//Christa Molberg, pædagog og far. Forældre som en ressource i den sprogligt mangfoldige skole. v/Birgit Orluf, lektor og Susanne Hvilshøj, lektor 11.45 Frokost 12.45 Workshop 1 dagtilbud Workshop 1 skole Dialogisk læsning At arbejde med elevernes egne sprog – også med forældre – med fokus på forældresamarbejdet v/Merete Lang, pædagog v/Tina Nickelsen, læsevejleder Workshop 2 dagtilbud Workshop 2 skole Kontrakt for læringsmål til Forældre som ressource for målrettet sprogudvikling. elevernes faglige læring v/Susi Vedsted v/Ulla Kofoed, lektor Pædagogisk udviklingskonsulent 13.30 Pause med kaffe, te og kage (gå til næste workshop) 14.00 Dagtilbud og skole: Workshops gentages 14.45 Afrunding og tak for i dag Se beskrivelser på næste side Mere om konferencen Ind i sproget - ud i livet Fælles program Snakk med oss v/Sigrun Aamodt,Leder Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO), Norge med at inddrage forældrene i børnenes faglige læreprocesser. Endvidere vil vi sætte fokus på betydningen af forældreinddragelse i skolens arbejde i et andetsprogsperspektiv. http://nafo.hioa.no/ http://www.morsmal.no/no/ Oplæg dagtilbud Biliteracy i børnehavens hverdag v/Christa Molberg Nielsen, pædagog, dagtilbud Ellekær, Aarhus Hvordan kan vi understøtte børnenes egen interesse for det skrevne ord og skabe rum for, at der kan inddrages andre skriftsprog end dansk i de pædagogiske aktiviteter? Oplægget vil være bygget op omkring de fire målformuleringer som vi arbejder efter i Den integrerede institution Tumlehøjen: • At intensivere børnenes opmærksomhed på skrift på flere sprog. • At stimulere deres nysgerrighed med hensyn til skrift på flere sprog. • At gøre forældrene opmærksomme på, at hjemmets sprog er at betragte som en ressource i børnenes sprogudvikling som brugere af flere sprog. • At styrke børnenes flerkulturelle identitet gennem de professionelle voksnes interesse i børnenes sprog og kulturelle baggrunde. Oplæg skole Jeg lærer mere, når jeg taler med min mor og far. Forældre som en ressource i den sprogligt mangfoldige skole. v/ Birgit Orluf og Susanne Hvilshøj, læreruddannelsen, Fyn, UCL Oplægget tager udgangspunkt i, at forældre er forskellige, men at alle forældre kan hjælpe deres børn i forbindelse med skolens faglige undervisning. Vi vil inddrage nogle af de erfaringer, som er gjort i projektet Forældre som Ressource, og der vil blive sat fokus på betydningen af skolens og lærernes anvendelse af deres didaktiske kompetencer i arbejdet Workhop 1 dagtilbud Dialogisk læsning – også med forældre Merete Lang, pædagog, Verdenshuset, Odense Merete Lang vil, med udgangspunkt i dialogisk læsning, fortælle om inddragelse af forældre og hvordan samarbejdet med forældrene kan gribes an. Der vil endvidere være en præsentation af og ideer til forskelligt materiale til dialogisk læsning Workshop 1 skole At arbejde med elevernes egne sprog – med fokus på forældresamarbejdet v/ Tina Nickelsen, Læsevejleder, Søndervangskolen, Aarhus Med udgangspunkt i forskningsprojektet Tegn på sprog ser vi i denne workshop på, hvordan forældresamarbejdet i praksis kan tage mange former. Der vil være eksempler på det direkte samarbejde, hvor forældre og skole mødes og fra det indirekte samarbejde, hvor forældrene sammen med børn arbejder med skolearbejdet i en fælles forståelse mellem lærere og forældre. Mange eksempler bygger på, at man i skolen arbejder aktivt med inddrage elevernes "egne sprog" i undervisningen. Workshop 2 skole Workshop 2 dagtilbud Kontrakt for læringsmål til målrettet sprogudvikling. v/Susi Vedsted, Pædagogisk udviklingskonsulent, Pædagogisk Udviklingscenter, Fredericia Kommune På denne workshop kan du stifte kendskab med Fredericia kommunes erfaringer med at målrettet og benytte data fra sprogvurdering af 3 årig til at styrke forældresamarbejdet. Fredericia kommune har igennem 3 år arbejdet med kontrakt for læringsmål vedr. barnets sproglige udvikling som målrettes barnets udviklingsbehov samt ansvarlige nære voksne(pædagoger og forældre). Kontrakten var i første periode målrettet børn med to eller flere sprog som placerede sig i fokuseret eller særlig indsats. Nu benyttes kontrakten til alle børn med fokuseret eller særlig indsats. Hør på denne workshop om både vores positive erfaringer samt udfordringer med kontrakten i forhold til børnenes sproglige udvikling, fremmøde statistik, forældreinddragelsesaspektet samt systematikken omkring indsatsen. Forældre som ressource for elevernes faglige læring v/ Ulla Kofoed, Lektor, Professionshøjskolen UCC Når forældrene spørger ind og viser interesse for det deres børns er i gang med at lære i skolen, har det afgørende betydning for deres børns læring. Skal forældrene have mulighed for at stille spørgsmål og indgå aktivt i samtalen med børnene om det, de er ved at lære, må det, der sker i undervisningen, gøres synligt for forældrene. Workshoppen vil give et bud på hvordan. Praktiske oplysninger: Tilmelding: Konferencen finder sted: Dato: Tirsdag 6. oktober 2015 kl. 9.00 - 15.00 Sted: UCL, Asylgade 7-9, 5000 Odense C Pris: kr. 2.375 inkl. moms Senest mandag den 7. september 2015 Tilmelding skal ske på www.ucl.dk/konferencer Konferencenr. 8530001015 Yderligere oplysninger: Vedrørende konferencens indhold: Mette Skovdal mjks@ucl.dk Administrative spørgsmål: Sussi Skjoldan, sekretær, 6318 4015 /susk@ucl.dk Asylgade 7-9 . 5000 Odense C Telefon 6318 4000 ucl@ucl.dk . ucl.dk