1. No category

Råd och stöd kring
vardagssituationer
Kommunikation och socialt samspel
Anneli Cajander
specialpedagog
Maria Nolemo
logoped
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Vardagssituationer påverkas av






Exekutiva funktioner
Automatisering
Perception
Motorik
Kommunikation
Sociala färdigheter
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Kommunikation


förstå
bli förstådd
”Faktumet att kommunikation ÄR problemet, betyder att jag inte
kan kommunicera VAD problemet ÄR. Eftersom jag KAN prata,
har många människor svårt att förstå och se mig som en person
med kommunikationsproblem.”
Spicer, 1998
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Varför kommunicerar vi?
Behov och önskemål
Informationsöverföring
Social närhet
Social etikett
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Visuellt stöd
!
?
Se med tanken
Se med ögat
© Handikappcentrum - www.ltv.se/handikappcentrum
Visuellt stöd







Stannar kvar längre
Fler sinnen
Gemensamt fokus
Minnesstöd
Tydligare turtagning
Avlastar ögonkontakt
Slipper tolka kroppsspråk
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Film
Andreas Brunnström i ”Fråga doktorn”
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/handikappcentrum
Rit- och skrivprat
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Skalor
© Handikappcentrum - www.ltv.se/handikappcentrum
Dator, surfplatta, mobil
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Seriesamtal
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Sociala berättelser
Att hälsa på varandra
När människor möts brukar de hälsa på varandra.
Människor hälsar på varandra för att visa att de sett
varandra. Människor tycker att det är trevligt att hälsa
på varandra. Att hälsa på varandra kan man göra på
olika sätt. En del människor säger ”hej”. Ibland tar man
varandra i handen och säger ”hej”.
På morgonen när jag kommer till skolan brukar läraren
hälsa på mig. När läraren hälsar på mig hälsar jag
tillbaka.
När jag säger ”hej” förstår läraren att jag sett henne.
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Hjälpmedel i vardagen

Strategier

Modeller

Sociala färdigheter
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Kommunikationspass
www.autism.se
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Kommunikation


förstå
bli förstådd
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Att förstå
Kallepåfredagskavijutillfarm
orochhälsapåsådukaninteträ
nadenkvällensåkomihågatts
ägadettilldintränareidagefter
skolanochdetäronsdagnu
 Bokstavlig tolkning
Kan du öppna fönstret?
 Olika betoning ger olika betydelse
Svårt att plocka ut det
Nu ska du äta
väsentliga i ett snabbt
 Mellanraderna-tolkning
flöde
Här är en fin rastplats
 Samma ord har olika betydelse beroende
på sammanhang
Snart är det vår igen. Snart är det slut.
 Ordpolis
En jätteliten myra
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Att bli förstådd





Ordförråd
Talflyt
Berätta
Icke-verbal kommunikation
Satsmelodi, betoning, röstläge
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Sociala färdigheter




Förstå att andra tänker och känner
Icke-verbal kommunikation
Turtagning
Flexibilitet
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Samspel
Familj, vänner
Skola, arbete
Fritid
 Kunskap
 Anpassning
 Respekt
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Han KAN men han vill inte
Ansvaret på barnet/ungdomen själv
Han VILL men han kan inte
Ansvaret på den vuxne
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum
Kom ihåg
Litteratur och webadresser
Lundkvist, Gunnel. När tålamodsburken rinner
över. www.spsm.se
Andersson, B. Vägledning. Eget förlag; Birgitta
Andersson AB birgitta.andersson@ektv.nu (2002)




Andersson, B. Sociala berättelser och seriesamtal.
Eget förlag; Birgitta Andersson AB
birgitta.andersson@ektv.nu
Andersson, L. Sociala berättelser och seriesamtal,
Teori och praktik. Riksföreningen Autism.
www.autism.se (2001)
Segar, M. En överlevnadsguide för personer med
Asperger syndrom (1999)
Riksföreningen Autism. www.autism.se
Norrö & Swing Åström. Vad innebär
funktionshindret? Riksföreningen Autism,
Empowerment. www.autism.se (2004)
Carlsson, G. Aspergers syndrom. En tecknad
version om autism med normalbegåvning. (2011)

www.autism.se
www.autismforum.se
www.attention-riks.se
www.bildstod.se (Bildmaterial)
www.papunet.net/svenska (Bildverktyg)
Datorprogram:
Hedevåg Kent. Trippelkommunikation.
www.kungalvsmotorik.se
www.1177.se/vastmanland/
aktivitetskatalogen
© Habiliteringscentrum - www.ltv.se/habiliteringscentrum