ÅRSPLAN I MUSIKK for 7. TRINN, HERNES SKOLE Skoleåret 2015/2016
ÅRSPLAN I MUSIKK for 7. TRINN, HERNES SKOLE Skoleåret 2015/2016 Læreverket «Musikkisum» benyttes og er delvis utgangspunkt for sangvalg. TID UKE 34-40 KOMPETANSEMÅL delta i framføring med sang, spill og dans der egenkomponert musikk og dans inngår. oppfatte og anvende puls, rytme, form, melodi, klang, dynamikk, tempo og enkel harmonikk i lytting og musisering beherske enkelt melodispill etter gehør og enkle harmoniske og rytmiske akkompagnement UKE 42-47 synge unisont og flerstemt i gruppe med vekt på intonasjon, klang og uttrykk INNHOLD/ DIGITALT ARBEIDSMETODER VERKTØY Lage program til leirskoleopphold Ipad Repetere musikkalfabetet, notesystem, Youtube.com Orff-instrumenter, rytmeinstrumenter, melodiinstrumenter Blokkfløyte Tears in heaven, Gje meg handa di ven, Imagine. Samtale om hvordan musikk vekker følelser uttrykke egne ideer, tanker og følelser gjennom bevegelser og dans BlimE dansen 13.november komponere og gjøre lydopptak ved hjelp av digitale verktøy Bruk av Ipad Forelska i lærer`n gjenkjenne klangen til og benevne de ulike instrumentgruppene Besøk av Turneorganisasjonen: Jazztrioen Astro Buddha Agogo Imovie, Moviestar, delta i framføring med sang, spill og dans der egenkomponert musikk og dans inngår Uke 1-7 beherske noen norske danser og danser fra andre land gi uttrykk for egne vurderinger om hvordan musikkens bruk og funksjon har endret seg gjennom tidene Juleforestilling Fra skulptur til dans, Electric slide, Swing DKS: «Med dans i sekken» 9.februar Youtube Popmusikkens historie Lytte til ungdommens musikk, diskutere «Stjerner i sikte» Uke 9- 16 Uke 17--24 improvisere med stemme og instrumenter med utgangspunkt i enkle rytmiske, melodiske og harmoniske mønstre Prøve samspill – sang, blokkfløyte, stavspill, rytmeinstrumenter. samtale om hvordan musikk både er et kunstnerisk uttrykk og en kommersiell vare Elektronisk musikk i Norge ( Biosphere og Røyksopp) lage egne komposisjoner med utgangspunkt i enkle musikalske former og motiver og bruke grafisk notasjon til å lage skisser av komposisjonene Tommy og Tiger`n, Jingles, reklame og musikk Youtube, eks på grafisk notasjon gjenkjenne klangen til og benevne de ulike instrumentgruppene Instrumenter før og nå Youtube diskutere særtrekk ved kunstmusikk, norsk og samisk folkemusikk, folkemusikk fra andre land og rytmisk musikk gi uttrykk for opplevelser i møte med verker av sentrale komponister fra kunstmusikken gjenkjenne musikk fra historiske hovedepoker i kunstmusikken Bli kjent med Wolfgang A. Mozart Forberede sommeravslutning Garage band
© Copyright 2024