INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ JOAQUÍN FLÓREZ HERNÁNDEZ Aprobado por Resolución Número 1336 de Noviembre 15 de 2002 Registro Educativo No. 11148 NIT: 809005293-9 - Registro DANE 173001011725 Ciudadela Las Américas – Teléfono 2697051 Ibagué – Tolima GUÍA DE APRENDIZAJE DE FÍSICA ÁREA: C. NATURALES ASIGNATURA: FÍSICA PERIODO: II (13-04-2015 al 19-06 de 2015) EJES TEMÁTICO Formato Guía de aprendizaje PGA-4-2 Versión 1 2013 GRADO: 10°  Mecánica de cuerpos sólidos Dinámica:                  N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10      - Concepto - Unidades de medida de la fuerza - Fuerzas de contacto( normal, tensión, elástica, rozamiento, peso) - Fuerzas a distancia (gravitacional, electromagnética, nuclear) - Fuerza centrípeta, centrifuga Sistemas de fuerzas - En el plano - En un plano inclinado Leyes de Newton - Ley de inercia - Ley de la proporcionalidad - Ley de acción - reacción LEYES DE KEPLER - primera ley (todos los planetas se mueven alrededor del so) - segunda ley (distancia del planeta al sol) 2 3 - tercera ley (T =k R ) Estática: - Condiciones De Equilibrio - Clases de equilibrio - Momento o torque - Maquinas simples (palancas, las poleas) Trabajo y Energía - Concepto - Unidades de medida - Trabajo motor (resistente, nulo) - Potencia - Energía (mecánica, cinética, potencial) - Impulso y momentum (cantidad de movimiento) DESEMPEÑOS Comprende significativamente el concepto de dinámica, estática, trabajo y energía y lo utiliza en diferentes contextos y situaciones Reconoce significativamente los conceptos de dinámica, estática, trabajo y energía en situaciones cotidianas Interpreta significativamente los conocimientos dinámica, estática, trabajo y energía y los utiliza para interpretar el entorno próximo. DIEMENSIONES DEL SABER (COGNITIVO) Identifica el significado de dinámica, estática, trabajo y energía contextos y situaciones. Describe situaciones de dinámica, estática, trabajo y energía diferentes contextos Determina situaciones de dinámica, estática, trabajo y energía en el espacio en que vive DIEMENSIONES DELSABER HACER (PROCEDIMENTAL) Utiliza dinámica, estática, trabajo y energía, y lo aplica para explicar situaciones de la cotidianidad. Aplica los conceptos de dinámica, estática, trabajo y energía en diferentes contextos.. Construye diversas conclusiones utilizando conceptos de dinámica, estática, trabajo y energía en diferentes estudios físicos. DIEMENSIONES DEL SER (ACTITUDINAL) Aprecia la utilidad de dinámica, estática, trabajo y energía para interactuar y la comprender el mundo que lo rodea para su realización personal y social. Demuestra compromiso e interés para el estudio de dinámica, estática, trabajo y energía y sus aplicaciones en diferentes contextos. Valora la importancia de dinámica, estática, trabajo y energía y sus interpretaciones para asumir una posición crítica. Semana ACTIVIDAD 13 al 17 de 04  Socialización de la guía de aprendizaje 20 al 24 de 04  Elaboración y socialización del taller n° 01 (conceptos básicos de dinámica) 27 al 01 de 04  Elaboración y socialización del taller n° 02 (leyes de Newton-leyes de Kepler) 04 al 08 de 05  Elaboración y socialización del taller n° 03 (estática) 11 al 15 de 05  Elaboración y socialización del taller n° 04 (trabajo) 18 al 22 de 05  Elaboración y socialización del taller n° 05 (energía) 25 al 29 de 05  Actividades de repaso (Mecánica de cuerpos sólidos) 01 al 05 de 06  Evaluación tipo SABER 08 al 12 de 06  Actividades de apoyo 15 al 19 de 06  Actividades de recuperación AUTOEVALUACIÓN EVALUACIÓN N A S Asistencia y puntualidad 15% Asisto puntualmente a las clases N A S Convivencia en el aula 15% Respeto las normas de convivencia en el aula N A S Presentación de talleres 10% Soy responsable en la presentación de talleres N A S Participación en la socialización de talleres 20% Participo en la socialización de talleres N A S Evaluación tipo SABER 40% Sustento talleres (evaluación tipo saber) N: NUNCA A: ALGUNAS VECES S: SIEMPRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ JOAQUÍN FLÓREZ HERNÁNDEZ Aprobado por Resolución Número 1336 de Noviembre 15 de 2002 Registro Educativo No. 11148 NIT: 809005293-9 - Registro DANE 173001011725 Ciudadela Las Américas – Teléfono 2697051 Ibagué – Tolima TALLERES ÁREA: C. NATURALES                         ASIGNATURA: FÍSICA Formato Guía de aprendizaje PGAVersión 1 2013 PERIODO: II (13-04-2015 al 19-06 de 2015) GRADO: 10° TALLER N° 1 “CONCEPTOS BÁSICOS DE DINÁMICA” Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=pDsD6nkoZKs Escriba los conceptos básicos de dinámica Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=EEviaa4Ul6Y Escriba las unidades de fuerza Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=U77909VqnB8 Defina cada una de las fuerzas y sistemas de fuerzas relacionadas en los ejes temáticos de la guía de aprendizaje e ilustre con dibujos Realice dos ejercicios de aplicación de sistemas de fuerzas Socialice lo aprehendido en clase TALLER N°2 “LEYES DE NEWTON-LEYES DE KEPLER” Observe el siguiente https://www.youtube.com/watch?v=SbrKChPlPKA https://www.youtube.com/watch?v=cvoYGPe9NWk Escriba las tres leyes de Newton y las leyes de Kepler e ilustre con dibujos Realice dos ejercicios de aplicación de las leyes de Newton y las leyes de Kepler Socialice lo aprehendido en clase TALLER N°3 “ESTÁTICA” Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=-kn_SwTw2iA Defina cada una uno de los conceptos de estática relacionado en los ejes temáticos de la guía de aprendizaje e ilustre con dibujos Realice dos ejercicios de aplicación de estática Socialice lo aprehendido en clase TALLER N°4 “TRABAJO” Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=2lRaVBw34Tk Defina cada una uno de los conceptos de trabajo relacionado en los ejes temáticos de la guía de aprendizaje e ilustre con dibujos Realice dos ejercicios de aplicación de trabajo Socialice lo aprehendido en clase TALLER N°5 “ENERGIA ” Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=v5v-0d0t8Zs Defina cada una uno de los conceptos de energía relacionado en los ejes temáticos de la guía de aprendizaje e ilustre con dibujos Realice dos ejercicios de aplicación de energía Socialice lo aprehendido en clase