1. No category

Undervisningsbeskrivelse
Termin
Termin hvori undervisningen afsluttes:
maj-juni, 2015
Institution
Herning Hf og VUC
Uddannelse
Hf
Fag og niveau
Engelsk B
Lærer(e)
Thomas Weiergang
Hold
2V
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Childhood and Imagination
Titel 2
Consumerism
Titel 3
Violence – serial killers and mass murderers
Titel 4
School
Titel 5
Superheroes
Titel 6
This is England – Multicultural Britain
Titel 7
Black America/Racism
Titel 8
Impossible Love
Titel 9
Short films – exam practice
Titel
10
Carver’s American Dream
Side 1 af 7
Retur til forside
Titel 1
Childhood and imagination
Indhold
Film:
“Where the Wild Things are”
Tekster:
Filmcitater fra “Where the Wild Things are”
Maurice sendak “Where the Wild Things Are”
Omfang
Særlige fokuspunkter
Mundtlighed, basal tekstlæsning, grundlæggende analyse
Arbejde med filmcitater.
Præsentation
Væsentligste arbejdsformer Mundtlighedsøvelser
Genrekendskab – film vs. fiktionstekster
Billedanalyse
Side 2 af 7
Titel 2
Consumerism
Et tværfagligt forløb med Design/Historie
Indhold
Film:
”Into the Wild”
- Sangtekster til filmen, Eddie Vedder
Wider Contexts:
”Into The Wild”, Jon Krakauer. Letter ti Ron
“Parents Protest at Pester Power”
“How hidden persuasion makes shoppers Spend”
Kunstværker:
Duane Hansson: “Supermarket Shopper”
Tony Martelli: ”Old Enemies”
Omfang
Særlige fokuspunkter
I forløbet var der særligt fokus på research, informationssøgnig og kildekritik.
Plot, karakterbeskrivelse, formidling, Sproglig analyse
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Violence and Serial killers
Indhold
Film: “Monster”
Documentary on Aileen Vuornos
Text:
“Monster” Film quotes
Daniel Ransom, “Rendevouz”
Jacob Holdt: Excerpts from online picture book about serial killers
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
School
Et tværfagligt projekt med design, historie, religion
Eleverne har arbejdet med at designe den perfekte fremtidige skole.
Engelsk har, ligesom de andre fag, fungeret som et støttefag, hvorigennem eleSide 3 af 7
verne har lært om skolen i gamle dage i engelsk og har sammenlignet dette med
det danske skolesystem.
Produktet for engelskfagets vedkommende har dels været en portfolio i forbindelse med arbejdet med romanen ”Boy” samt deres designfremlæggelse i engelsk
form.
Tekster:
Roald Dahl, ”Boy”, roman
Indhold
Film:
”Charlie and the Chocolate Factory”
Omfang
Særlige fokuspunkter
Læsestrategier
Skriftlighed
Præsentationsformer
Mundtlighed
Visuelle virkemidler og formidling
Væsentligste arbejdsformer
+ grammatik
Portfolioarbejde
Projektarbejde
Titel 5
Superheroes
Indhold
Film og TV-serie-afsnit:
”Batman Begins”, Christopher Nolan
”Misfits” afsnit 1-2 (kan ses på Netflix
Tekst:
”Batman Begins” quotes
2Watchmen” Alan Moore, Dave Gibbons, kapitel 1-3
Artikler, netstof:
http://www.telegraph.co.uk/news/newstopics/howaboutthat/10172311/Meet-the-reallife-superheroes-Phoenix-Jones-and-Purple-Reign.html
http://www.reallifesuperheroes.com/about/
http://worldsuperheroregistry.com/world_superhero_registry_gallery.htm
http://www.telegraph.co.uk/news/worldnews/northamerica/usa/10290915/Batwomanwriters-quit-DC-Comics-after-lesbian-marriage-storyline-dropped.html
History of Comic Book Superheroes
Omfang
Side 4 af 7
Særlige fokuspunkter
Et forløb med focus på superheroes som karakter i amerikansk populærkultur set i relation til USA's historie
Superhelten som arketype og udviklingen af denne…
+ grammatik
Væsentligste Projektarbejde/ pararbejde/klasseundervisning/ fremlæggelsesformer/Eksperimentelt
arbejdsformer arbejde
Titel 6
This is England – Multicultural Britain
Indhold
Film: “This is England”, plus part of “This is England 86” (tvseries)
Film quotes fra ovenstående
Andrea Levy, “This is my England”, 2000, in “Angles”
Maggie Gee, “The White Family”
“Under the skin” (article), BBC
The British Empire – oplæg
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Tekstlæsning
Analyse
Genrekendskab
Samfundsforhold
Politik
Historie
+ grammatik
Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af
fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde. Ja
Titel 7
Black America/Racism
Indhold
Materialer:
Film: “The Help”
“12 years a Slave”
Tekster
Kathyn Stockett, “The Help”, kapitel 1+7
Solomon Northup, “12 years a Slave” excerpts
https://archive.org/details/twelveyearsasla01nortgoog
Broadbridge og Kristiansen, “Black America”, Alinea, s. 16-49
Side 5 af 7
Omfang
Særlige fokuspunkter
Grammatik
Tekstlæsning
Præsentationsformer
CL-redskaber
Historisk kontekst
+ Grammatik
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning /eksperimentelt arbejde/
Titel 8
Indhold
Impossible Love
Film:
“Romeo and Juliet”
Text:
Ferlenghetthi ”Short story on Gustav Klimt’s ”The Kiss” in
“Double Vision”
Marlowe: “The Passionate Shepheard to his Love”
Alfred Lord Tennyson, “The Lady of Shalott”
William Shakespeare “Romeo and Juliet” The party scene
and the balcony scene
Painting;
Gustav Klimt’s ”The Kiss”
Edward Munch’s “The Dance of Life”
Waterhouse, “The Lady of Shalott”
Omfang
Særlige fokuspunkter
Filmisk analyse
Genrekendskab: Sonetten og digtformer
Litteraturhistorie
Billedanalyse
Væsentligste arbejdsformer
Skriftligt arbejde/mundlige øvelser(oplæsning og fremførelse)
Titel 9
Short films – exam practice
Indhold
Danny Boy
https://www.youtube.com/watch?v=l89fv5aoUjo
Side 6 af 7
Some Static started
https://www.youtube.com/watch?v=VT3Fi_RYYio
The Apricot.
https://www.youtube.com/watch?v=lfprSp8_BR8
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Kort forløb med specifik fokus på analyse af kortfilm, som forberedelse til ny
digital eksamensform
Titel 10
Carver’s American Dream
Indhold
Text:
“Little Things”
”They´re not Your husband.”
Billedanalyse:
“Night Hawks” plus andet “diner” billede af Edward Hopper.
Omfang
Særlige fokuspunkter
Kort forløb med specifik fokus på mundtlig eksamensform
Væsentligste arbejdsformer
Side 7 af 7