1. No category

Oslo kommune
Bydel Alna
Haugerud Smart Språktilbud
Haugerud Smart
Språktilbud
smart.sprakgruppe@bal.oslo.kommune.no veronika.humlen@bal.oslo.kommune.no
Telefon: 90415309
Webside på kommunens portal:
ÅRSPLAN
progresjonsplan
og kalender
2017
Innhold
INNLEDNING .........................................................................................................................................3
KORT OM BARNEHAGEN ...................................................................................................................3
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE ..............................................3
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER.............................................................................................4
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING ........................................................................4
BARNS MEDVIRKNING .......................................................................................................................5
SAMARBEID MED BARNAS HJEM ....................................................................................................5
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING .........................................................5
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN....................................6
SOSIAL KOMPETANSE ........................................................................................................................6
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE......................................7
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING .................................................................7
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE ....................................................................8
KALENDER...........................................................................................................................................15
OM ÅRSPLANMALEN ........................................................................................................................16
Årsplan 2017
2
INNLEDNING
Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir
informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse.
Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument.
Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med
tiltakene som er fastsatt i årsplanen.
Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng
mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene.
Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i
samarbeid med ansatte og foreldre.
Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg.
KORT OM BARNEHAGEN

Haugerud SMART språktilbud er en av tre SMART-språktilbud i bydel Alna. Vi leier i
kjelleren i Haugerud kirke. Det er to ansatte på språktilbudet, 1 pedagogisk leder og 1
barnehagemedarbeidere. Språktilbudet har plass til 12 barn.

SMART- språktilbudene er et gratis korttidstilbud til 4- og 5 - åringene i bydelen. Vi legger
særlig vekt på språkarbeid, jfr. kommunens mål om at alle barn skal lære norsk før de
begynner på skolen.

Åpningstiden er på dagtid med en tidsrammen på 17,5 time pr. uke. Språktilbudet følger
Osloskolens ferier.

Dagsrytmen for SMART-språktilbudene:

1. Frilek 0,5 time

2. Grupper

3. Samling

4. Måltid

5. Gruppe og frukt

6. Ute
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE

Barnehagebarn skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing

Barnehagebarn skal møte ansatte med høy kompetanse og tid til å følge opp den enkelte

Barnehagebarn skal få et pedagogisk tilbud som støtter det enkelte barns lek, utvikling og
læring

Barnehagebarn skal utvikle gode språklige og sosiale ferdigheter og være godt forberedt til
skolestart
Årsplan 2017
3
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi observeres barna systematisk og bruker observasjonsverktøyet TRAS

Vi bruker aktivt Oslostandarden for godt språkmiljø

Vi gir ansatte opplæring i metoder for å fremme barns språkutvikling
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER

SMART språktilbud har to satsningsområder:

Språk

Folkehelse, dvs. fysisk aktivitet, helsefremmende mat og tannhelse
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi bruker snakkepakken og språkkisten, som bl.a. inneholder konkreter, for å visualisere
bøker, sanger og eventyr

Vi har flere smågrupper om dagen, med fokus på språk

Vi bruker fokusord med tekst og bilde. Vi har nye fokus ord hver periode.

Vi har fokus på sunn mat, både til hverdag og fest.

Vi har fokus og oppmuntrer barn til å være fysisk aktive, både ute og inne. Vårt mål er at alle
barn skal være fysisk aktive 30 min hver dag

Vi har et spesielt fokus på tannhelse i januar og februar
MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon,
slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse,
likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er
forankret i menneskerettighetene.
Årsplan 2017
4
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi gjør barna kjent med ulike kulturer i barnegruppa. Dette gjøres ved at familiene får
mulighet til å ta bilder av klær og mat fra sin egen kultur. Dette har spesielt fokus i august til
oktober når vi har temaene: meg selv, familien og klær og i januar når temaet er mat.

Vi har barnnuke i uke 38

Vi har FN- uke i oktober
BARNS MEDVIRKNING

Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger.

Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet.

Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens
virksomhet.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi bruker barns utsagn blir brukt til dokumentasjon.

Vi har rom for samtale og innspill med barna
SAMARBEID MED BARNAS HJEM

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et
samarbeidsutvalg.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi har fokus på gode bringe- og hente situasjoner.

Vi tilbyr alle 2 foreldresamtaler i året, og flere etter behov
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING

Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og
aktiviteter.
Årsplan 2017
5
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi skal tilrettlegge for at barna får ulike motoriske utfordringer og gode mestrings
opplevelser.

Vi skal tilstrebe at alle barn skal være i fysiskaktivt 30 min hver dag
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN

Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.

Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for
diskriminering.

Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og
kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi bruker samlingsstund til å la barna øve på å ta ordet og si sin mening, lytte til andre og ha
respekt for andres meninger.

Vi synliggjør kulturelle bakgrunn ved å synge sanger på deres morsmål. Dette har spesielt
fokus i FN-uken i oktober
SOSIAL KOMPETANSE

Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted
for fellesskap og vennskap.

Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til
at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi skal skape rom for at barna skal kunne tilegne seg gode samspills ferdigheter og oppleve
vennskap.

Personalet legger til rette for gode felles opplevelser.
Årsplan 2017
6
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE

Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til
skole og eventuelt aktivitetsskole.
Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng
mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnetsendes skolen før skolestart gitt
foreldrenes samtykke.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi har foreldremøte med skolen på høsten, for 5 åringene

Vi har stort fokus på skoleforberedene aktiviteter gjennom hele barnehageåret, men spesielt i
mai og juni
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING

Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes.

Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier.

Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes
fortløpende.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi bruker dagstalve hver dag

Vi har begrepskart på veggen, der fokusordene kommer tydelig frem

vi observerer barnas trivsel og utvikling jevnlig

vi har måndesplaner, månedsbrev og dagsreferat
Årsplan 2017
7
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.
Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter.

Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang.

Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter.

Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser,kunnskaper og ferdigheter.
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år
Skolestartere

Vi jobber i smågrupper

Vi leser bøker med mer
sammenhengende tekst.

Vi bruker rim regler med
bevegelse.

Øver på preposisjoner

Vi knytter fokusordene aktivt til
årshjulets temaer:

Vi knytter fokusordene aktivt til
årshjulets temaer:

1. Meg selv, familie og klær

1. Meg selv, familie og klær
SPRÅK

2. Eventyr

2. Eventyr
TEKST

3. Jul. Leser boken

3. Jul. Leser boken

pulverheksa og julenissen

pulverheksa og julenissen

hver dag

hver dag

4. Mat og tannhelse

4. Mat og tannhelse

5. Vei og trafikk

5. Vei og trafikk
KOMMUNIKASJON
Årsplan 2017
8
FAGOMRÅDENE
KROPP
BEVEGELSE
HELSE
1-2 år
3-4 år

5.skoleforbredeneaktiviteter,

5.skoleforbredeneaktiviteter,

som eks. mønster, spill og

som eks. mønster, spill og

regellek

regellek

Helse:

Helse:

Deltar i oppskjæring av frukt.


Bevegelse:
Samtale om godt, sunt og aktivt
liv. Viktigheten av sunt kosthold
og fysisk aktivitet

Vi følger det motoriske årshjulet
for å styrke de ulike mototriske
ferdighetene.

Januar/februar med spesielt fokus
på tenner og tannhelse

Bevegelse:

Vi følger det motoriske årshjulet
for å styrke de ulike mototriske
ferdighetene.

Kropp:

Mer detaljert kunnskap om
kroppen og fokus på det indre

Mestre å gå på toalett alene

Vi skal tilby fysisk aktivitet 30
min hver dag

Kropp:

Bevissthet om ulike følelser og
ansiktsuttrykk

Eks: Bruke bilder, se seg i speilet
og bruke terning med
ansiktsuttrykk

Årsplan 2017
Skolestartere
Få kunnskap og begreper til de
9
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år
Skolestartere
ulike kroppsdelene.

Forming og kreativitet:

Forming og kreativitet:

Ta i bruk naturmateriale og
gjenbruks materiell Eks;
blåbærmaling og lage dyr av
melkekartonger.

Bli kjent og mestre ulike
formingsutstyr.

Fokus på finmotorikk Eks: Perle,
detaljerte tegneoppgaver

Bli introdusert for noen ulike
kunstnere. Eks Munch og
Vigeland.

KUNST
KULTUR
KREATIVITET
Årsplan 2017
Ulike former for dans og
bevegelse til musikk

Dramatisering. Eks: Skinnvotten

Musikk:

Musikk:

Bruk av ulike instrumenter i
samlingsstund. Eks: Trommer og
rytmeinstrumenter

Mestre enkle takter. Eks: stoppe
på likt og holde felles rytme


Lytte og bli kjent med ulike
sjangre av musikk.
Kunne lære seg mer avanserte
sanger.


Kultur:
Bruker hverdagslig ting som
instrumenter. Eks: kjeler og glass.

Noen sanger på ulikt språk Eks:
Fader Jacob

Lære noen sanger fra ulike
kulturer

Bli kjent med folkeeventyr

Kultur:
10
FAGOMRÅDENE
NATUR
MILJØ
TEKNIKK
1-2 år
3-4 år

Bli kjent med de ulike
kunstuttrykkene i de ulike
kulturene. Hva er likt og hva er
forskjellig

Fokus på de forskjellige kulturene
i barnehagen Eks: Tradisjoner

Natur:

Natur:

Undre seg over ulike årstider.

Lære om respekt for naturen.

Få kjennskap til ulike værtyper og
bruk av klær.

Miljø:


Miljø:
Mestre miljøsortering, poser med
fargekoding

Bli kjent med kildesortering.

Ha kunnskap om søppel og
samtaler om å ta vare på miljøet.

Barna er med å rydde etter måltid.

Teknikk:

Iskunst

Lage foto utstilling av
fokusrodene.

IPAD:Bli kjent med apper som
Imovie og book creator.



Årsplan 2017
Skolestartere
Teknikk:
Enkle eksperimenter. Eks Lage
vulkan, la vann bli til is. Hvorfor
tiner det?
Vi bruker Ipad til ulike
pedagogiske lærings spill.
11
FAGOMRÅDENE
ETIKK
RELIGION
1-2 år
3-4 år

Øve seg på å bruke tekniske
hjelpemidler Eks: Bruke printer
og kopimaskin

Religion:

Religion:

Bruk av bøker som omhandler
høytider og markere høytider i
samlingstunder.

Samtaler om hvorfor vi feirer de
ulike høytidene.


Bli kjent med de ulike religionene
i barnegruppa. Eks:lage
årskalender.
Se på ulike symboler til de
forskjellige religionene i
barnehagen

Filosofi:

Filosofi:


Skrive ned barns undring
La barna gjennom spørsmål
undrer seg.

Etikk:

Samtaler om situasjonsbilder.


Fokus på å involvere andre i sin
lek. Lytte til hverandre
Lage bilder collage og snakke om
dette

Ha kjennskapog reflektere rundt å
vise empati.

Hvordan skal vi være med
hverandre

Har fått en større forståelse
gjennom samtale hva som er rett
FILOSOFI
Årsplan 2017
Skolestartere

Etikk:

Øver seg på å mestre konflikt, ved
hjelp av veiledning

Øve på normer Eks: Dele,
12
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år
Skolestartere
samspill og hjelpe hverandre
NÆRMILJØ
SAMFUNN
eller galt

Være med på å lage trivselsregler.

Nærmiljø:

Nærmiljø:

Ulike turer i nærmiljøet:

Ulike turer i nærmiljøet:

Handle turer på butikken

Besøke tannhelsestasjonen

Besøke biblioteket

Besøke ulike skoler

Samfunn:

Samfunn:

Bli kjent med barns rettigheter
(FNs barnekonvensjon), gjennom
månedlige fellessamlinger

Har kunnskap opp Barns
rettigheter. Gjennom samling og
samtaler

Antall:

Antall:

Kutte frukt og telle delene

Bruk av ulike spill. Eks: Yatzy,
terningspill, Se hva jeg kan?

Bevegelsesleker med fokus på de
matematiske begrepene: Over,
under, ved siden av, høyt, lavt

Mattejakt i bøker. Hvor mange
mennesker finner på bildet?
Kategorisering:

Byggetegning
ANTALL
FORM
ROM

Årsplan 2017
13
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år

Sortering av leker i riktig kasser,
når de rydder.

Bygge konstruksjon etter
bruksanvisning

Ordensbarn:

Ulike telleapper med iPad

Til borddekking: telle barn, hvor
mye trenger vi osv. Sortering og
rydding.

Form:

Ulike former for
konstruksjonslek.

Spill med geometriske former

Oppgaver som :Lage ulike former
som trekant, firkant og sirkel.
Barna bruker sine egne kropper.

Lage mønster. Eks: tegning, perle

Rom:

Tegne og måle rommene i
barnehagen.

Årsplan 2017
Skolestartere
Handling med handleliste, hvor
mye trengs. Antall og
kategorisering

Form:

Bruk av apper som har fokus på
form

Ser på arkitektur og finne ulike
former

Skattejakt på ulike former. Eks
sirkel, trekant, firkant.
14
KALENDER
Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året.
NÅR
HVA
06.02.17
planleggingsdag - Barnehagen er stengt
uke 8
Vinterferie- barnehagen er stengt
10- 17.04.17
Påskeferie
02.05.17
planleggingsdag- barnehagen er stengt
22.06.- 21.08.17
Sommerferie
18.09.17
Planleggingsdag- Barnehagen er stengt
uke 40
Høsteferie
03.11 og 06.11.17
Planleggingsdag - barnehagen er stengt
22.12.17- 01.01.18
Juleferie
Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Veronika Humlen
Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den:
Årsplan 2017
15
OM ÅRSPLANMALEN
Årsplan med progresjonsplan utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale
styringsdokumenter, foreldreundersøkelse og evalueringen av forrige årsplan.
www.oslo.kommune.no/barnehage
Årsplan 2017
16