1. No category

SEITSEMÄSLUOKKALAISEN
VALINNAISAINEOPAS 2013
YLIKYLÄN YHTENÄISKOULULLA
VALINNAISAINEET
Kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla opiskellaan kuusi tuntia viikossa
valinnaisaineita. Kaikkien valinnaiskurssien laajuus on kaksi tuntia viikossa kahden
vuoden ajan. Valittavaa on siis yleensä kolme kurssia.
Valinnat ovat voimassa kahdeksannen ja yhdeksännen luokan ajan. Yläluokkien
aikana valinnaisainetta voi vaihtaa vain erittäin perustellusta syystä, joten on syytä
harkita tarkkaan, mitkä kurssit valitsee. Esimerkiksi heikko menestyminen
valinnaisaineen opinnoissa ei oikeuta ilman muuta kurssin vaihtamiseen.
Kirkonkylän yläluokille ja Ylikylän yläluokille perustetaan omat
valinnaisaineryhmänsä. Poikkeuksena ovat vieraat kielet, joiden valitsijat voidaan
tarvittaessa yhdistää ryhmän syntymiseksi. Yhdistetyn kieliryhmän opetus voi olla
Kirkonkylän yhtenäiskoululla.
Valinnaisaineryhmän perustamiseen tarvitaan yleensä 15 oppilasta. Valintakorttiin
on merkittävä jokaisen valitun kurssin kohdalle myös kaksi varavalintaa siltä varalta,
että ryhmää ei synny.
Tällä hetkellä valinnaiset vieraat kielet lasketaan mukaan siihen keskiarvoon, jolla
haetaan peruskoulun jälkeisiin oppilaitoksiin. Huoltajan pyynnöstä valinnaisen kielen
numeroarvosana voidaan jättää pois ja päättötodistukseen tulee numeroarvosanan
tilalle merkintä ”hyväksytty”.
Ammatilliseen koulutukseen haettaessa otetaan huomioon valinnaiskurssien
numeroarvosanat, mikäli kurssi liittyy johonkin yhteiseen oppiaineeseen.
apulaisrehtori
opinto-ohjaaja
Pasi Jolanki
Outi Piisilä
050 316 9439
044 497 2674
sähköposti: etunimi.sukunimi@kempele.fi
VALINTAKORTTI ON PALAUTETTAVA OPINTO-OHJAAJALLE VIIMEISTÄÄN
MAANANTAINA 21.1.2013, JONKA JÄLKEEN OPPILAAT SYÖTTÄVÄT
VALINTANSA WILMAAN OPINTO-OHJAAJAN AVUSTUKSELLA.
HARJOITUSKORTTI
Tunnus
Valinnaisaineen nimi
vAI
Ilmaisutaito
vB2
Ranska (vRA2)
HUOM!
Voit valita vain
yhden kielen.
Saksa (vSA2)
vTNM
Tekninen työ 2 tuntia (metalli)
vTNP
Tekninen työ 2 tuntia (puu, muovi, elektroniikka)
vTS
Tekstiilityö 2 tuntia
vKOP
Kotitalouden peruskurssi
vKOT
Taitavan kokkaajan kurssi
vAT
Tietotekniikka
vKUV
Kuvataide
vMUS
Musiikki
vLTM
Musiikkiliikunta tytöille
vLTP
Palloilukurssi tytöille
vLPA
Palloilukurssi pojille
Valinta
X
1. varavalinta
tunnus
2. varavalinta
tunnus
Venäjä (vVE2)
Oppaassa kursseista on kuvattu
keskeiset aiheet ja sisällöt (Mitä opiskelet?),
keskeiset työtavat (Miten opiskelet?) sekä
mihin kurssin arviointi perustuu (Miten sinua arvioidaan?)
yhdyshenkilön nimi, jolta saa lisätietoa kurssista (yhteyttä voi ottaa esim. wilma-viestillä)
ILMAISUTAITO (vAI)
Yhdyshenkilö: Tuula Kylmänen
Mitä opiskelet?
ryhmäytymistä
ilmaisua
improvisaatiota
draamaa
teatteritietoutta
esitysten tekemistä esim. koulun juhliin
o näytelmiä, kuunnelmia, lausuntaesityksiä, nukketeatteria tms.
o esiintyminen juhlissa on vapaaehtoista
Miten opiskelet?
rentoutumis- ja keskittymisharjoituksia
aistiharjoituksia (näkö-, kuulo- ja tuntoaistiharjoituksia)
tunnetilaharjoituksia
statusharjoituksia
pantomiimi- ja liikeharjoituksia
hengitys- ja äänenkäyttöharjoituksia
ilmaisuharjoituksia, esim. improvisaatioharjoituksia
esitysten valmistamista ja harjoittelua
Miten sinua arvioidaan?
tuntityöskentely
oppimispäiväkirja
numerolla 4 - 10
B2-KIELET (saksa, ranska, venäjä)
Yhdyshenkilö: Riitta Jussila
SAKSA (vSA2)
Saksa on tärkeä kieli Euroopassa. Saksaa puhuu n. 100 milj. ihmistä äidinkielenään Saksassa,
Itävallassa, Sveitsissä... Saksaa osataan myös monissa muissa maissa. Monissa ammateissa saksan
taidosta on hyötyä, mm. matkailualalla ja muissa palveluammateissa, tekniikassa, lääketieteessä,
kulttuurialoilla.
Mitä opiskelet?
kielen ääntämisen perusteita, perussanastoa tutuista aihepiireistä
ymmärtämään tavallisimpia omaan elämääsi liittyviä kysymyksiä, ohjeita, pyyntöjä ja
kieltoja
lukemaan omaan elämääsi liittyviä yksinkertaisia viestejä
kirjoittamaan kortteja, sähköpostiviestejä, muistilappuja ja muita hyvin lyhyitä viestejä sekä
joitakin perustietoja itsestäsi ja lähipiiristäsi
perusasioita saksankielisistä maista ja niiden kulttuurista
Miten opiskelet?
8. luokalla pääpaino on suullisen kielitaidon kehittämisessä
9. luokalla suullisen kielitaidon kehittäminen jatkuu. Kirjallinen harjoittelu lisääntyy.
Tunneilla työskennellään paljon pareittain ja ryhmissä.
Opiskelussa käytetään hyväksi myös sähköisiä oppimateriaaleja.
Miten sinua arvioidaan?
Numeroarviointi 4-10
Aktiivinen osallistuminen tunneilla
Suulliset ja kirjalliset kokeet
Itsearviointi
RANSKA (vRA2)
Mitä opiskelet?
ranskan kielen käyttöä monipuolisissa viestintätilanteissa
kuullun ja luetun ymmärtämistä
uusia sanoja ja sanontoja
ranskalaista kulttuuria
Miten opiskelet?
suulliset harjoitukset
kirjalliset harjoitukset
työskentely itsenäisesti, parin kanssa tai ryhmässä
Miten sinua arvioidaan?
numeroarviointi 4-10
itsearviointi
osallistuminen tuntutyöskentelyyn
VENÄJÄ (vVE2)
Mitä opiskelet?
kirjaimet
venäjän alkeet pääasiassa eri viestintätilanteissa
Miten opiskelet?
paljon suullista parityötä
kulttuuriin liittyviä posteritöitä
Miten sinua arvioidaan?
aktiivinen osallistuminen ja positiivinen asenne
kokeet
numeroarviointi 4-10
TEKNINEN TYÖ (puu-, muovi- ja elektroniikkatyöhön painottuva, vTNP)
Yhdyshenkilö: Petteri Kinnunen
Mitä opiskelet?
Syvennetään seitsemännellä luokalla opittuja tietoja ja taitoja suunnittelemalla ja
valmistamalla erilaisia metalli-, muovi- ja elektroniikkatuotteita
Tavoitteena valmistaa tuotteita omien suunnitelmien pohjalta, esimerkiksi subbari,
radio, asekaappi, mopon takavalo, tietokonekaiutin, perhohaavi tai vaikka jyrsiä cncjyrsimellä vertex-ohjelmalla suunniteltu esine.
Miten opiskelet?
Käytännön työskentely eri materiaalien edellyttämillä työtavoilla ja työkaluilla.
Korostetaan työturvallisia työtapoja sekä työturvallisuusmääräyksiä
Ideasta valmiiksi tuotteeksi!
Miten arvioidaan?
Numeroarviointi; numeroon vaikuttaa valmistetun työn lisäksi myös tuntityöskentely ja
työn suunnittelu
TEKNINEN TYÖ (metallityöhön painottuva, vTNM)
Yhdyshenkilö: Petteri Kinnunen
Mitä opiskelet?
Syvennetään seitsemännellä luokalla opittuja tietoja ja taitoja suunnittelemalla ja
valmistamalla erilaisia metallituotteita
Tavoitteena valmistaa tuotteita omien suunnitelmien pohjalta, esim. rautasaha,
puunkantoteline, kenttälapio, reiliputki, mopon tavarateline, savustuslaatikko,
leuanvetotanko tai vaikka sorvata metallisorvilla kynttiläjalka tai vaihdekepin nuppi
Miten opiskelet?
Käytännön työskentely eri materiaalien edellyttämillä työtavoilla ja työkaluilla
Korostetaan työturvallisia työtapoja sekä työturvallisuusmääräyksiä
Ideasta valmiiksi tuotteeksi!
Miten arvioidaan?
Numeroarviointi; numeroon vaikuttaa valmistetun työn lisäksi myös tuntityöskentely ja
työn suunnittelu
Voit valita teknistä työtä 2 tai 4 tuntia eli saat valita 2 tuntia metallityötä ja 2 tuntia puutyötä.
TEKSTIILITYÖ (vTS)
Yhdyshenkilö: Kaisa Peltonen
Mitä opiskelet?
syvennytään portfoliotyöskentelyyn ja tekstiilityön perustekniikoihin joita ovat mm.
ompelu, neulonta ja virkkaus
perehdytään tekstiilityön erikoistekniikoihin joita ovat mm. silkkimaalaus, huovutus ja
marmorointi
Miten opiskelet?
8. luokalla oppilas valmistaa valitsemallaan tekniikalla mm. yläosanvaatteen, kodintekstiilin
ja uudistaa vaatteen
9. luokalla oppilas valmistaa valitsemallaan tekniikalla mm. asukokonaisuuden,
vuodenaikaan tai teemaan liittyvän kodintekstiilin ja uusiokäyttää tekstiilimateriaaleja
Miten sinua arvioidaan?
valmistuneet työt, työskentelyprosessi ja portfolio arvioidaan oppilaan omaan arviointi
taulukkoon numeroilla 4-10
lukukauden päätteeksi oppilaat saavat lisäksi suullisen arvioinnin
KOTITALOUS PERUSKURSSI (vKOP)
Yhdyshenkilö: Marjut Levy
Peruskurssi sopii oppilaalle,
 joka tarvitsee selkeät ohjeet
 joka on motivoitunut tekemään käytännön töitä lähes joka opetuskerta
 joka on halukas oppimaan perusasioita ruoanvalmistuksesta ja leivonnasta.
Mitä opiskelet?
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ruoanvalmistus ja leivonta
ateriasuunnittelu, erityisruokavaliot ja ravitsemus
perinneruoat ja kansainvälinen ruokakulttuuri
yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja
juhlat ja hyvät tavat
vastuullisuus ja yritteliäisyys
kuluttajatieto, työturvallisuus ja hygienia
ympäristöasiat
taloudellisuus
kodinhoito
Miten opiskelet?
•
•
käytännön työskentely
ryhmätyö / itsenäinen työskentely
Miten sinua arvioidaan?
•
•
•
•
jatkuva näyttö – tuntiaktiivisuus
harrastuneisuus
vihko ja kirjalliset työt
testit
KOTITALOUS TAITAVAN KOKKAAJAN KURSSI (vKOT)
Yhdyshenkilö: Marjut Levy
Taitavan kokkaajan kurssi sopii oppilaalle,
 joka on innostunut ja motivoitunut kaikista kotitalouden osa-alueista
 joka haluaa suunnitella ja kykenee itsenäiseen työskentelyyn
 joka on tiedonhaluinen
 joka kokkailee myös vapaa-ajalla.
Mitä opiskelet?
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ruoanvalmistus ja leivonta
ateriasuunnittelu, ravitsemus ja erityisruokavaliot
juhlat
perinneruokia ja kansainvälistä ruokakulttuuria
yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja
hyvät tavat
vastuullisuus ja yritteliäisyys
kuluttajatieto, hygienia
ympäristöasiat
taloudellisuus
kodinhoito
Miten opiskelet?
•
•
•
käytännön työskentely
ryhmätyö / itsenäinen työskentely ja suunnittelu
toiminnalliset projektit yhteistyössä muiden oppiaineiden kanssa
Miten sinua arvioidaan?
•
•
•
•
jatkuva näyttö – tuntiaktiivisuus
harrastuneisuus
vihko ja kirjalliset työt
testit
Kotitalouskurssien arvioinnissa huomioidaan
 Oma asenne ja kiinnostuneisuus
 Perustietojen ja –taitojen omaksuminen
 Yhteistyötaidot
 Hyvät tavat
 Vastuu omista ja ryhmän yhteisistä töistä
 Kotitehtävät ja testit
 Työkokeet ja kirjalliset tuotokset
 Harrastuneisuus
TIETOTEKNIIKKA (vAT)
Yhdyshenkilö: Pasi Jolanki
Mitä opiskelet?
kurssilla tutustutaan tärkeimpiin tietotekniikan eri perusohjelmiin, sovelluksiin ja niiden
yhteiskäyttöön.
asiasisällöt: tiedonhaku, tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka, kuvankäsittely,
animaation ja multimedian perusteet, www-sivut.
ryhmän kiinnostuksen mukaan tutustutaan ohjelmoinnin perusteisiin muiden
asiakokonaisuuksien yhteydessä.
Miten opiskelet?
kurssilla opeteltavien ohjelmien käyttöä harjoitellaan erilaisilla perusharjoituksilla sekä
tietoa soveltavilla harjoitustöillä ja projekteilla.
oppilas hallitsee eri ohjelmien monipuolisen käytön ja osaa käyttää ohjelmia hyödykseen
muissa oppiaineissa ja jatko-opiskeluissaan.
Miten sinua arvioidaan?
tuntityöskentely, asenne ja aktiivisuus
portfolion työstäminen ja itsearviointi
numeroarviointi 4-10
KUVATAIDE (vKUV)
Yhdyshenkilö: Mervi Niemitalo
Mitä opiskelet?
Kiinnostaako sinua kuvien tekeminen, erilaiset tekniikat ja materiaalit, taiteilijat ja taiteen
tulkitseminen. Opit taiteen tekemisen prosessia luonnostelusta aina valmiiksi teoksiksi, rakennat
näyttelyitä koululle sekä koulun ulkopuolelle. Vierailet taidenäyttelyssä. Tutustut muiden
kulttuurien taiteeseen. Kehität omaa kuvallista ilmaisua piirtäen ja maalaten, valokuvan ja videon
keinoin, muotoillen sekä rakentaen eri materiaalein ja tekniikoin:
piirustus: lyijy-, hiili-, graffiittikynä, muste ja liitupiirtimet
maalaus: akvarelli-, guassi-, akryylimaalaus sekä sekatekniikat
mustavalko- ja värigrafiikka
valokuva ja pimiötyöskentely
kuvankäsittely ja tietokonegrafiikka
keramiikka ja kuvanveisto
tila- ja ympäristötaide
taide eri kulttuureissa
animaatio, elokuva ja video
Miten opiskelet?
Vuosittain vaihtuvat teemat ja aihekokonaisuudet ovat ominaista kuvataiteen opiskelulle. Opit
suunnittelemaan ja ideoimaan omia töitäsi yksin, parin kanssa sekä ryhmässä, opit myös portfolio työskentelyä. Opit antamaan palautetta ja arvioimaan omaa työskentelyäsi. Kuvan tekemisen
materiaalina ja ideapankkina olet sinä itse ja ympäristö, jossa elät!
Miten sinua arvioidaan?
Numeroarviointi 4-10. Kuvan tekemisen taidot, työskentelytaidot, asenne ja aktiivisuus sekä
harrastuneisuus ovat tärkeä osa arviointia.
MUSIIKKI (vMUS)
Yhdyshenkilö: Eija Ruotanen
Mitä opiskelet?
● laulamista
● soittamista
● musiikin kuuntelua
● musiikkiliikuntaa ja musiikillista keksintää
● musiikin tuntemusta; musiikkia eri kulttuureista ja lajeja
● esitysten tekemistä esim. koulun juhliin ja tapahtumiin
- esiintyminen on vapaaehtoista
Miten opiskelet?
● yhteissoittoa ja -laulua
● musiikin kuuntelua ja analysointia
● ryhmätöitä tai esitelmiä
● esitysten valmistelua ja harjoittelua
Miten sinua arvioidaan?
● tuntityöskentely, asenne ja aktiivisuus
 itsearviointi
● numeroarviointi 4-10
TYTTÖJEN PALLOILUKURSSI (vLTP)
Yhdyshenkilö: Kati Haapakorva
Mitä opiskelet?
peruspalloilulajit + tutustumista ”uusiin” lajeihin (esim. ultimate, lippupallo, tennis…)
lajikohtaisten taitojen syventämistä
pelitaktisten taitojen kehittämistä
Miten opiskelet?
harjoitutat henkilökohtaisia pelitaitojasi monipuolisin harjoittein (kierrot, drillit)
pyrit siirtämään henkilökohtaiset pelitaitosi joukkuetoimintaan
Miten sinua arvioidaan?
harrastuneisuus ja tuntiaktiivisuus
toisten huomioiminen ja ryhmässä/joukkueessa toimiminen
lajitaidot ja fyysiset ominaisuudet (nopeus, voima ja kestävyys)
TYTTÖJEN MUSIIKKILIIKUNTA (vLTM)
Yhdyshenkilö: Kati Haapakorva
Mitä opiskelet?
eri musiikkityyleihin ja kulttuureihin liittyviä tansseja
kehonhallintaa, lihaskuntoa, lihashuoltoa, rytmiikkaa
Miten opiskelet?
pyrit kehittämään omia taitoja mahdollisimman monipuolisesti
pyrit kehittämään omaa luovuutta ja omaa liikunnallista/ tanssillista ilmaisutapaa
opettelet liikkumaan ryhmässä ja uskaltaudut mahd. mukaan myös esiintymään
Miten sinua arvioidaan?
tuntiaktiivisuus, harrastuneisuus ja halu oppia uusia asioita
toisten huomioon ottaminen, ryhmässä toimiminen
omien taitojen kehittyminen
POIKIEN PALLOILUKURSSI (vLPA)
Yhdyshenkilö: Ari Roppola
Mitä ja miten opiskelet?
monipuolista palloilua niin joukkue kuin yksilölajit huomioiden
joukkuelajeissa ryhmän sisällä / ryhmät voidaan jakaa eri painotuksiin
(jalkapallo/pesäpallo), (salibandy/kaukalopallo), jolloin sovittua lajia olisi enemmän
ohjelmassa
koulun joukkueet KLL-turnauksiin muodostetaan kurssin oppilaista (jalkapallo, pesäpallo,
salibandy)
9.lk:lla oppilaat saavat itse suunnitella ohjelmarungon tilakäytön huomioiden
Miten sinua arvioidaan?
harrastuneisuus ja tuntiaktiivisuus
toisten huomioiminen ja ryhmässä/ joukkueessa toimiminen
lajitaidot ja fyysiset ominaisuudet (nopeus, voima, kestävyys)