1. No category

Oslo kommune
Bydel Vestre Aker
Hov barnehage
Hov barnehage
ÅRSPLAN
progresjonsplan
og kalender
2016
cathrine.stokker@bva.oslo.kommune.no
Telefon: 23476234
Webside på kommunens portal:
Innhold
INNLEDNING .........................................................................................................................................3
KORT OM BARNEHAGEN ...................................................................................................................3
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE ..............................................3
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER.............................................................................................4
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING ........................................................................5
BARNS MEDVIRKNING .......................................................................................................................5
SAMARBEID MED BARNAS HJEM ....................................................................................................6
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING .........................................................6
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN....................................7
SOSIAL KOMPETANSE ........................................................................................................................7
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE......................................8
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING .................................................................8
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE ..................................................................10
KALENDER...........................................................................................................................................14
OM ÅRSPLANMALEN ........................................................................................................................15
Årsplan 2016
2
INNLEDNING
Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir
informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse.
Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument.
Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med
tiltakene som er fastsatt i årsplanen.
Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng
mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene.
Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i
samarbeid med ansatte og foreldre.
Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg.
KORT OM BARNEHAGEN

Hov og Meklenborg er to nabobarnehager som er sammenslått, administrativt. De ligger fint
til i skogkanten på Hovseter, med nærhet til turområdet Mærradalen, boligområder,
nærbutikker, skoler, t-bane og buss nr. 45 og 46.

Hov har 63 plasser fordelt på 5 avdelinger: 3 småbarnsavdelinger (1-3 år) og to avdelinger for
barn i alderen 3-6år.

Meklenborg har 4 avdelinger med 2 småbarnsavdelinger og to avdelinger for barn i alderen 36 år. Det er 3 heltidsansatte på hver avdeling og 140 % styrerressurs fordelt på begge
barnehagene.

Barnehagene er lærende organisasjoner med fokus på sosial kompetanse, humor og glede i
hverdagen og aktiv bruk av nærområdene. Vi har som mål at alle barn skal utvikle vennskap i
barnehagen. Barnehagene ble bygget i 1974 og har siden blitt rehabilitert, Hov i 2001 og
2015, Meklenborg i 2006. Begge barnehager har vært sertifisert som Miljøfyrtårn i mange år.
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE

Oslos barnehagebarn skal få et likeverdig tilbud av høy kvalitet

Alle barn skal kunne norsk og være forberedt til skolestart

Alle ansatte i barnehagene skal kunne godt norsk og bidra til barnas språkutvikling.
Årsplan 2016
3
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Ha fokus på barns språkutvikling og følge opp barnehagenes egenvurdering av språkmiljø.

Følge opp de standarder som er utarbeidet av Oslobarnehagen vedr. overgang barnehage –
skole og bydelens egne planer.

Fortsette arbeidet med AMG (Aktivitet, mestring og glede) og sørge for opplæring av nye
pedagogiske ledere.

Vektlegge sunt kosthold og fysisk aktivitet

Fortsette å ha fokus på "Trygg i barnehagen" Circle of security" (COS) i hverdagen, bruke
temaet i refleksjonsgrupper med de ansatte.

Personalet får jevnlig veiledning, tilbud om kompetansehevende kurs og faglig påfyll på
planleggingsdager.
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER

Personalet skal jobbe aktivt i forhold til Circle of security.

Barnehagene har barns selvstendighet som fokusområde i år.

Barns fysiske og psykiske helse ivaretas i barnehagene.

Det er balanse mellom aktivitet og hvile i barnehagene.

Barnehagens ansatte skal aktivt jobbe for tilknytning og gode relasjoner mellom barn/barn og
barn og voksne.

Barnehagen skal ta hensyn til enkeltbarnets sosiale og emosjonelle behov
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vidrereføre Circle of Security som verktøy med barna og i refleksjonsgruppene, delta på
Circle of Security samlinger/opplæring.

Løfte barns selvstedighet i refleksjonsgrupper og på planleggingsdager .

Jobbe i små grupper.

Legge til rette for daglige hvilestunder.

Legge til rette for ukentlige "høy puls" aktiviter ute og inne.

Legge til rette for lekegrupper og ha vennskap som tema .
Årsplan 2016
4
MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon,
slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse,
likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er
forankret i menneskerettighetene.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Sette av nok tid til lek og respektere lekens egenverdi.

Legge til rette for foreldremedvirkning via foreldreråd og samarbeidsutvalg, foreldremøter,
samtaler, brukerundersøkelser og sosiale sammenkomster.

Ha fokus på frivillighet ved å bruke foreldrene som resurspersoner i ulike sammenhenger.

Foreldre/foresatte skal sikres god informasjon via årsplan, handlingsplaner, dag/uke/månedsrapporter, daglig kontakt og utviklingssamtaler.

De ansatte skal være gode omsorgspersoner og rollemodeller for respekt og likeverd og
utnytte hverdagssituasjonene til å fremme kunnskap om verdier og normer.

Markering av høytider og informasjon om ulike livssyn som er representert i barnegruppene i
samarbeid med barnets hjem.
BARNS MEDVIRKNING

Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger.

Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet.

Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens
virksomhet.
Årsplan 2016
5
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Voksne skal være lydhøre for barns ytringer og bevisste på barns kroppsspråk.

De voksne skal sette av tid til at barna får øve seg på å være selvstendige i alle
hverdagsaktiviteter.

Det fysiske miljøet på avdelingen skal gjenspeile barnegruppen.

Avdelingene skal skape arenaer der barnas meninger om barnehagehverdagen blir hørt.

Barns innspill skal påvirke aktiviteter og dagsrytme.
SAMARBEID MED BARNAS HJEM

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et
samarbeidsutvalg.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Velkomstbrev og introduksjonssamtale for nye familier.

Daglig kommunikasjon ved levering og henting av barna.

Gjensidig, tilstrekkelig informasjon mellom hjem og barnehage.

Tilbud om to utviklingssamtaler pr. år.

Tilbud om to foreldremøter pr. år.

Foreldre inviteres til barnehagens ulike markeringer.

Foreldrerådsmøter og møter i samarbeidsutvalget.
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING

Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og
aktiviteter.
Årsplan 2016
6
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Fokus på barnehagens rom inne og ute.

Leker og materiell som stimulerer til god lek.

Varierte turer som gir ispirasjon til undring og utforskning.

Engasjerte og aktive voksne som ser muligheter for variasjon i inne- og utelek.
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN

Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.

Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for
diskriminering.

Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og
kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Alle barn skal ha en tilknytningsperson som sikrer at de blir sett hver dag.

Alle ansatte skal respekterer barns grunnleggende behov for lek.

Vi skal fremme ulike kulturer og nasjoner.

Samtaler om, og nulltoleranse for mobbing. Observere, sjekke status og holde temaet levende
gjennom hele året.
SOSIAL KOMPETANSE

Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted
for fellesskap og vennskap.

Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til
at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
Årsplan 2016
7
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Gjennom observasjon og veiledning skal vi legge til rette for at alle barn utvikler og opplever
gode relasjoner til hverandre.

Gjennom refleksjonsgrupper setter vi fokus på hvordan vi kan være engasjerte, tydelige og
anerkjennende voksne.

Barnehagen bruker verktøy for relasjonsbygging som: «Steg for steg» , Elle mell, Circle of
security og Vennskapsbøkene.

Vi skal ha fokus på trivsel, glede og humor.
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE

Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til
skole og eventuelt aktivitetsskole.
Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng
mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnetsendes skolen før skolestart gitt
foreldrenes samtykke.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Egen handlingsplan for førskolebarna.

Eget foreldremøte for skolestarterne.

Besøke aktuelle skoler.

Samarbeid mellom nabobarnehager for å utvide skolestarternes kontaktflate.

Foreldresamtale/barnesamtale/skjemautfylling hver vår
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING

Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes.

Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier.

Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes
fortløpende.
Årsplan 2016
8
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Årsplan, månedsplan, ukes-/månedsbrev, halvårsevaluering, handlingsplaner etter årlig
brukerundersøkelse.

5 planleggingsdager, jevnlige avdelingsmøter, personalmøter og ledermøter for planlegging,
refleksjon og vurdering.

Barnesamtaler/barnemøter, foreldremøter/utviklingssamtaler, SU-møter

Brukerundersøkelser, medarbeiderundersøkelser, medarbeidersamtaler

Systematiske observasjoner
Årsplan 2016
9
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.
Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter.

Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang.

Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter.

Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser,kunnskaper og ferdigheter.
FAGOMRÅDENE
1-2 år

Arbeide allsidig med eventyr, rim
og regler

Høytlesning

Bøker må være lett tilgjengelige
SPRÅK

Faste sanger gjennom året
TEKST

Lytte til musikk

Lydhør og anerkjennende til
barnas signaler
3-4 år

Variert Språklek, rim og regler

«Aktivitet, mestring og glede»

Styrke språkutviklingen med
ulike verktøy

Tekstskaping/gjøre seg kjent med
tall og bokstaver

Formidling av barnelitteratur med
og uten objekter

Bøker skal være lett tilgjengelige


Dramatisere eventyr
Bøker skal være lett tilgjengelige

Aktiv musikklytting

Fokus på konfliktløsning

«Aktivitet, mestring og glede»

Bevisstgjøring om retten til å
bestemme over egen kropp
KOMMUNIKASJON
KROPP

BEVEGELSE
HELSE
Årsplan 2016

Ukentlig tur i ulendt terreng,
unngå vogn
Bevegelse, sang og dans
Skolestartere

Barna skal utvide sangrepertoaret

Følelser, tolkning av andres
kroppsspråk

Ukentlig gym og turdager i
nærmiljøet

Daglig hvilestund
10
FAGOMRÅDENE
KUNST
KULTUR
KREATIVITET
1-2 år

Presentere et sunt og variert
kosthold

Fokus på god håndvask og
hygiene
Årsplan 2016
Vektlegge sunt kosthold

Hygiene og tannhelse

Vi arbeider med kropp og sanser

Gi barna kunnskap om et sunt og
variert kosthold

Hygiene pg tannhelse/tannfelling

Tilbud om skiskole

Turdag – «2-spann»
Fokus kropp og sanser

Daglig hvilestund

Dramalek tilpasset aldersgruppen

Ulike dramametoder og rollelek

Dramatisere selv

Forming med
naturmaterialer/3Dmateriale

Variert formingsmateriell

«Aktivitet, mestring og glede»


Gjenbruk av materialer

Kunstprosjekter
Gjenbruk av materialer


Bli kjent med ulike kunstuttrykk

Gjenbruk av materialer
Kunst i det offentlige rom

Skulpturer i nærmiljøet

Museumsbesøk og ekskursjoner

Prosjekter i forhold til andres
kulturer

Prosjekter i forhold til forskjellige
kulturer
Bli kjent med avdelingenes ulike
kulturer

Se forandringer i naturen og
årstider

Forsøk og eksperimentering med
avfall

Hva skjer med avfallet når det er
hentet?

Gjenbruk av materialer

Aktiviteter relatert til de ulike

Aktiviteter relatert til de ulike
MILJØ
TEKNIKK

Skolestartere


NATUR
3-4 år
11
FAGOMRÅDENE
1-2 år

Kildesortering på avdelingen

Innføring i IKT (f.eks.fotografere
selv)

Bli kjent med bærekraftig
utvikling

ETIKK
RELIGION
FILOSOFI
NÆRMILJØ
SAMFUNN
årstider

Inføring i bærekraftig utvikling

Rusken

Gjenbruk av materialer

Kildesortering i barnehagen

Videreføring i IKT

Lære å ta hensyn vise omsorg for
andre.


Skape rom for gode samtaler og
undring

Skape rom for gode samtaler og
undring

Meg selv og familien min

Familien min og meg selv i
samfunnet

Bli kjent i barnehagens nærmiljø

Bruke nærmiljøet på tur

Skolestartere
årstidene
Markering av aktuelle høytider og
merkedager i samarbeid med
foresatte

Årsplan 2016
3-4 år
Markering av aktuelle høytider og
merkedager i samarbeid med
foresatte
Fokus på vennskap, empati,
høflighet
Begynnende forståelse av
12

Forståelse for bærekraftig
utvikling

Rusken i nærmiljøet

Gjenbruk av materialer

Samtaler og undring over fysikkog naturfenomener

Videreføring i IKT

Bli kjent med ulike religioner

Metoder for styrking av vennskap
og gode relasjoner

Skape rom forfilosofiske samtaler

Besøke arbeidsplasser

Gjøre seg kjent i Oslo by
FAGOMRÅDENE
1-2 år
ROM
Årsplan 2016
Skolestartere
demokrati

Gi barna innføring i demokrati

Gi barna innføring i demokrati

Realisering av barns medvirkning

Brannvern

Besøke aktuelle skoler

Brannvern

Brannvern

Deltakelse i rydding, sortering og
klassifisering av gjenstander etter
egenskaper

Erfare geometriske figurer
gjennom sansene
Sanger og regler som benevner
plasseringsord og tall
ANTALL
FORM
3-4 år


Delta i rydding, sortering,
klassifisering

Utforske og erfare avstand,
retning og tempo med kroppen

Bli kjent med geometriske figurer

Fokus på matematiske begreper

Utforske og eksperimentere med
rommet

Filosofering rundt tid og rom


Være fortrolig med plasseringsord
Spille ulike spill

Grunnleggende tallforståelse

Spille ulike spill
13
KALENDER
Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året.
NÅR
HVA
04.01
Planleggingsdag. Barnehagene er stengt
05.02
Karneval
08.02.
Markering av Samefolkets dag
08.03
Markering av Kvinnedagen
10.03
Markering av Barnehagedagen
24.-28.03
Påske, barnehagen stengt
08.04
Planleggingsdag Barnehagene er stengt.
05.05
Kristi Himmelfartsdag. Barnehagene er stengt
13.05
Vi går i tog i forbindelse med 17 mai (avventer beskjed fra Garden)
16.05
2. Pinsedag. Barnehagene er stengt
17.05
Grunnlovsdag. Barnehagene er stengt.
08.06 /09.06
Sommerfest 08.06 i Mekelnborg, 09.06 i Hov
04.07-29.07
Sommerstengt. Påmelding til sommeråpen barnehage nødvendig.
19.08
Planleggingsdag. Barnehagene er stengt
26.09
Planleggingsdag. Barnehagene er stengt
24.10
Markering av FN dagen
25.11
Planleggingsdag. Barnehagene er stengt
13.12
Lucia. Meklenborg: morgen, Hov: ettermiddag
16.12
Nissefest
24.12 og 31.12
Jule- og nyttårsaften Barnehagene er stengt
Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Cathrine Stokker
Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den: 14.12.2016
Årsplan 2016
14
OM ÅRSPLANMALEN
Oslo kommunes mal for årsplan med progresjonsplan skal brukes av alle kommunale barnehager i
Oslo. Det anbefales også at ikke-kommunale barnehager bruker malen. Årsplan med progresjonsplan
skal utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale styringsdokumenter, brukerundersøkelsen
og evalueringen av forrige årsplan.
Styringsdokumenter:







Lov om barnehage
Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
Oslo kommunes budsjett
Bydelens budsjett
Oslostandarden for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole
Barnehagens vedtekter
Veilederen ABC og 1,2,3
Årsplanmalen er utarbeidet av som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke
kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena.
www.barnehager.oslo.kommune.no| postmottak@byr.oslo.kommune.no| tlf: 02180
Årsplan 2016
15