1. No category

Oslo kommune
Bydel Alna
Hellerud Barnehage
Hellerud Barnehage
ÅRSPLAN
progresjonsplan
og kalender
2017
post@hellerud-barnehage.no
Telefon: 21902156
Webside på kommunens portal:
https://www.oslo.kommune.no/barnehage/alle-barnehager-ioslo/hellerud-barnehage/
Innhold
INNLEDNING .........................................................................................................................................3
KORT OM BARNEHAGEN ...................................................................................................................3
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE ..............................................3
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER.............................................................................................3
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING ........................................................................4
BARNS MEDVIRKNING .......................................................................................................................4
SAMARBEID MED BARNAS HJEM ....................................................................................................5
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING .........................................................5
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN....................................6
SOSIAL KOMPETANSE ........................................................................................................................6
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE......................................7
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING .................................................................7
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE ....................................................................9
KALENDER...........................................................................................................................................14
OM ÅRSPLANMALEN ........................................................................................................................16
Årsplan 2017
2
INNLEDNING
Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir
informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse.
Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument.
Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med
tiltakene som er fastsatt i årsplanen.
Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng
mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene.
Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i
samarbeid med ansatte og foreldre.
Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg.
KORT OM BARNEHAGEN

Vi i Hellerud barnehage ønsker å være tilstede for barna i ”øyeblikkene” deres, gi de
trygghet, skape trivsel og glede og tilby lekearena og møteplass der hvert enkelt barn får
utfolde seg og møte andre barn.

Vi ønsker at alle barna i vår barnehage skal bli sett hver dag, vi skal anerkjenne de, ivareta
deres utvikling og hjelpe de videre.

Vi skal gi de kunnskaper, ferdigheter og holdninger på sentrale fag og livsområder.

Vår barnehage legger spesielt vekt på å være ”en lekende, naturlig og røff barnehage”, som
også er vår visjon.

Vi mener at aktive barn, er glade barn, og at glade barn lettere tar til seg ny kunnskap. Glede
er ”smittsomt”. Gjennom å ha voksne som er gode, positive og aktive forbilder, mener vi at
også ungene vil få en positiv opplevelse av det å være i barnehagen.
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE

Barnehagebarn skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing

Barnehagebarn skal møte ansatte med høy kompetanse og tid til å følge opp den enkelte

Barnehagebarn skal få et pedagogisk tilbud som støtter det enkelte barns lek, utvikling og
læring

Barnehagebarn skal utvikle gode språklige og sosiale ferdigheter og være godt forberedt til
skolestart
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER

Vi vil tilby barna en lekende, naturlig og røff barnehagehverdag.
Årsplan 2017
3
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi er en barnehage som er mye ute i nærmiljøet og marka

Vi gir barna erfaringer ved ulike aktiviteter både ute og inne

Vi vil skape et lekende og uformelt miljø i vår barnehagen
MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon,
slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse,
likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er
forankret i menneskerettighetene.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi markerer høytider og kulturelle tradisjoner som jul, påske, 17-mai, lucia, karneval og FNdagen.

Vi bruker pedagogisk verktøy for å fremme empati og bli oppmerksom på følelser.

Vi skal bruke tid og oppmerksomhet til å bli kjent med hvert enkelt barn og hvordan det gir
uttrykk for sine behov.

Vi er som rollemodeller beviste på å veilede og gi barn - og voksne rettledning i forhold til å
vise høflighet, hensyn og respekt for barn og voksne.
BARNS MEDVIRKNING

Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger.

Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet.

Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens
virksomhet.
Årsplan 2017
4
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Se hvert enkelt barns behov for å uttrykke seg ut ifra alder og individuelle forutsetninger

Vi observerer barns lek og tilrettelegger for lekegrupper etter barnets interesser.

Barn får medvirke med å bestemme tema, aktiviteter og hvordan vi ønsker å ha det i
barnehagen vår, i månedlige samlinger.
SAMARBEID MED BARNAS HJEM

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et
samarbeidsutvalg.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi har samtale med alle nye foreldre der vi går avklarer gjensidige forventninger.

Barnehagen har en fast foreldresamtale i året. Flere foreldresamtale tas etter ønske fra
foreldrene.

Personalet er tilgjengelig for foreldrene og samarbeider med hjemmet i forhold til trivsel,
utvikling og sosial kompetanse.

Samarbeid med barns hjem gjøres ved daglig dialog med foreldrene, foreldremøter,
foreldresamtaler og MyKid

Foreldrenes synspunkter om barnehagens virksomhet blir hørt gjennom daglig dialog,
foreldremøter, brukerundersøkelser, Su, og foreldreråd.
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING

Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og
aktiviteter.
Årsplan 2017
5
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi har gode rutiner for hvordan vi tar i mot barna og legger til rette inne miljøet ved
barnehagens åpning.

Vi tilrettelegger for barns egen lekeaktivitet på avdelingen.

Vi tilbyr et uteområde som er røft og naturlig.

Vi er ute hver dag og har minimum en turdag i uka der vi legger vekt på tradisjonelt
friluftsliv.

Vi tilbyr de eldste barna skiskole og leirskole med overnatting.
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN

Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.

Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for
diskriminering.

Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og
kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi deler barna på avdelingen inn i mindre grupper tilpasset den aktiviteten vi skal ha.

Vi lærer barna om ulike kulturer og nasjonaliteter gjennom bl.a Foruts barneaksjon.

Barnehagen legger stor vekt på å legge til rette for barns frilek.

Vi markerer Samenes nasjonaldag. 6. februar.
SOSIAL KOMPETANSE

Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted
for fellesskap og vennskap.

Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til
at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
Årsplan 2017
6
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi gir felles opplevelser som barna kan bruke i sitt sosiale samspill med andre barn

Personalet skal være gode sosiale forbilder og rollemodeller.

Vi lærere barna at alle har en viktig plass i gruppen og at vi skal inkludere hverandre.

Vi har daglig fokus på: det å vente på tur, la andre snakke ferdig, snakke hyggelig til
hverandre, være en god venn, hjelpe hverandre når det er behov for det og ta hensyn til andre.
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE

Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til
skole og eventuelt aktivitetsskole.
Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng
mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnetsendes skolen før skolestart gitt
foreldrenes samtykke.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi har førskolegruppe en gang i uken

Skolestarterne har på vårparten ett besøk på den skolen barna sokner til.

Alle skolestartere får utdelt informasjonshefte "Oslostandard for samarbeid og sammenheng
mellom barnehage og skole."

Vi arbeider med skoleforberedende aktiviteter fra den dagen barna begynner i barnehagen,
som selvstendighet, vennskap, motorikk, konsentrasjon mm.
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING

Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes.

Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier.

Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes
fortløpende.
Årsplan 2017
7
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Barnehagens pedagogiske praksis, planer og gjennomføring, blir fortløpende vurdert og
evaluert på ulike møtearenaer i barnehagen, gjennom samtaler med barna og i SU.

Brukerundersøkelsen blir tatt hensyn til ved arbeidet med årsplan og barnehagens øvrige
aktiviteter.

Barnegruppen og det enkelte barn er tema på avd.møte.

SU fastsetter og godkjenner årsplan i samarbeid med barnehagen.

Vi planlegger temaene slik at barna blir kjent med det gjennom sansene.
Årsplan 2017
8
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.
Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter.

Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang.

Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter.

Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser,kunnskaper og ferdigheter.
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år
Skolestartere

I samling har vi bevegelsesanger,
språkposer og flanellograf

Vi bruker samling aktivt til å lære
sanger, rim og regler.

Vi jobber med at barna skal
kjenne igjen sitt eget navn.

Bøker er tilgjengelig for barna.


Barna blir presentert for alfabetet
KOMMUNIKASJON

Vi bruker steg for steg.
Faktabøker, lesebøker og
billedbøker er tilgjengelige for
barna.

SPRÅK
Barna øver på å ta imot beskjeder
og vente på tur.

Vi stimulerer språk gjennom rim,
regler, bøker og sanger

Vi gir barna valg hvor flertallet
bestemmer, og gir dem
begynnende kunnskap om
demokrati.
TEKST


Barna øver på å ta imot beskjeder
og vente på tur.

Vi går på tur.

Vi går turer og leker i skogens
varierte terreng.

Vi drar på tur i marka minst en
dag hver uke.

Vi har et variert utemiljø der
barna får testet sin egen kropp.

Vi spiser frukt og grønt en gang
om dagen.

Vi leker ute hver dag.

Vi har fokus på sunn mat og
KROPP
BEVEGELSE
HELSE

Årsplan 2017
Barna blir oppfordret til å bli
kjent med tall og bokstaver i
hverdagen.
Barna øver på å kle av og på seg
9
FAGOMRÅDENE
1-2 år

Vi har aktivitetsamlinger

Vi bruker kroppen aktivt i lek og i
organisert aktivitet både inne og
ute

Vi går spontant på tur med mindre
grupper

Vi tilbyr skiskole hver vinter i
regi av Skiforeningen.

Barnehagen har fokus på et sunt
kosthold. .Ved brødmåltidet
velger barna hva de vil ha og øver
på å smøre selv.

Vi lar barna oppleve teater.



Vi introduserer fargene for barna
Vi knytter ofte
formingsaktiviteter inn i de
temaene vi jobber med.
Vi legger til rette for at barna får
utforske og eksperimentere med
ulike formingsmateriale.

Barna får prøve forskjellige
formingsaktiviteter og ulike
formingsmateriell.

Vi holder enkle forestillinger for
foreldre ved ulike tilstelninger
som nissefest og sommerfest.

Drar på tur til reptilpark.

Vi lar barna oppleve teater.

Vi gir rom for skapende
aktiviteter i lek med bl.a. duplo,
plastelina og klosser.

Vi lar barna oppleve teater.

Vi holder enkle forestillinger for
foreldre ved ulike tilstelninger
som Nissefest og sommerfest.

Vi formidler kultur gjennom
eventyr, litteratur og musikk.
Barna får prøve ulike
instrumenter
KREATIVITET
Årsplan 2017
Skolestartere
selv.
KUNST
KULTUR
3-4 år
10
kosthold.
FAGOMRÅDENE
NATUR
MILJØ
TEKNIKK
1-2 år

Vi snakker om de ulike årstidene.

Vi går turer i nærmiljøet og
marka.

Vi fotograferer fra barnas
hverdag.

Barna har tilgang på ipad.

Vi ser på dyr, insekter og naturen
rundt oss. Vi lærer barna å ta vare
på naturen, og dyrene som bor
der.

Vi har fokus på at barna skal få
vite hva som er rett og galt.

Vi gir rom for undring og
samtaler om ting og situasjoner
som barna er opptatt av
3-4 år

Når vi er på tur i skogen undrer vi
oss over alle dyr og småkryp vi
finner eller lurer på hvor er.

Vi plukker opp søpla vår på tur.

Vi snakker om de ulike årstidene.

Vi snakker om de ulike årstidene.


Barna lager fuglemat og henger ut
i barnehagen.
Barna har tilgang til ipad.

Barna får bruke ipad og internett.

Vi er med på Forut aksjonen hvor
vi lærer om barn i andre land.

Vi hjelper barna med å finne ut
mer om ting de lurer på.

Vi gir barna kjennskap om de
ulike høytidene vi tradisjonelt
feirer i Norge og vi besøker
kirken i adventstiden.

Barna oppfordres til reflektere
over egne og andres handlinger.


ETIKK
RELIGION

FILOSOFI


Årsplan 2017
Bli møtt med respekt når de gir
uttrykk for egne følelser, verbalt
og nonverbalt.
Barna blir introdusert for ulike
høytidsmarkeringer.
Lære at alle er verdifulle og har
lik rett til å bli hørt, sett og
Skolestartere


Barna følger opplegget til forut
aksjonen og blir kjent med
hverdagen til barn i andre land.
Vi gir barna kjennskap om de
ulike høytidene vi tradisjonelt
feirer i Norge og vi besøker
kirken i adventstiden.
Voksne er aktivt med i barns
undring over ting de møter og
lurer på.
Barna oppfordres til reflektere
over egne og andres handlinger.
11
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år
Skolestartere
forstått
NÆRMILJØ
SAMFUNN

Vi går turer i nærmiljøet.

Vi låner nærmiljøets lekeplasser
innimellom.

Vi benytter oss av t-bane og buss
når vi skal på lengre turer.

Vi benytter oss av t-bane og buss
når vi skal på lengre turer.

Vi snakker om barnas familier og
ser på bilder.

Vi lager hinderløyper som
utfordrer barnas romforståelse.

Avdelingens ipad er utstyrt med
spill som fokuserer på antall, form
og farge.

ROM
Årsplan 2017
Vi jobber med begreper som
stor/liten, opp/ned og over/under

Erfaring med byggeklosser,
duplo, togbane og enkle puslespill
osv.

Vi bruker matematiske begreper i
det daglige sammen med de
Vi besøker det lokale biblioteket.

Vi benytter oss av kollektiv
transport, og barna er aktivt med å
planlegge reiseruta.

Vi gir barna valg hvor flertallet
bestemmer, og gir dem
begynnende kunnskap om
demokrati.

Hjelper til med å dekke på bordet
ved å telle opp riktig antall av
tallerkener, kopper etc.

Barna er med å forberede måltid
ved å telle riktig antall kopper,
tallerkener og utstyr til måltidet.

Avdelingens ipad er utstyrt med
spill som fokuserer på antall, form
og farge.

Vi bruker ulike spill og aktiviteter
i førskolegruppa som har fokus på
antall, rom og form.

Vi lager hinderløyper som
utfordrer barnas romforståelse.
ANTALL
FORM

12
FAGOMRÅDENE
1-2 år
3-4 år
voksne
Årsplan 2017
13
Skolestartere
KALENDER
Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året.
NÅR
HVA
02.01.217
Planleggingsdag. Barnehagen stengt
03.01.2017
Barnehagen åpner etter nyttår
06.02.2017
Felles planleggingsdag med bydel Alna. Barnehagen stengt
07.02.2017 /
17.02.2017
Vi feirer samenes nasjonaldag (06.02.2016) og 17.02.2017 feirer vi karneval.
20.02.2017 24.02.2017 (uke 8)
Vinterferie hele uke 8. Barnehagen stengt
06.04.2017
Påskefrokost i barnehagen
10.04.2017 17.04.2017
Påskeferie. Barnehagen stengt
04.05.2017
Generalforsamling
11.05.2017
Dugnad
16.05.2017
17 mai feiring i barnehagen
26.05.2017
Planleggingsdag barnehagen
05.06.2017
2. Pinsedag. Barnehagen stengt
12.06.2017 14.06.2017
Skolestarterne skal til Vangen leirskole
20.06.2017
Sommerfest
30.06.2017
Siste dag før vi tar sommerferie
Alle dager i Juli
Sommerferie
01.08.2017
Første dag etter ferien
14.09.2017
Foreldremøte
04.09.2017 08.09.2017
Brannvernuke
24.10.2017
FN-dagen. Forut frokost i barnehagen
03.11.2017
Planleggingsdag. Barnehagen er stengt.
04.12.2017
Juleverksted med foreldre
13.12.2017
Luciafeiring i barnehagen
21.12.2017
Nissefest
22.12.2017
Siste dagen før vi tar juleferie.
Årsplan 2017
14
Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Kenneth Østerås
Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den: 09.01.2017
Årsplan 2017
15
OM ÅRSPLANMALEN
Årsplan med progresjonsplan utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale
styringsdokumenter, foreldreundersøkelse og evalueringen av forrige årsplan.
www.oslo.kommune.no/barnehage
Årsplan 2017
16